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1．B 2．C 3．C 4．D 5．A 6．B 7．A 8．A 9．C 10．B |
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【練習題】
一、單項選擇題
1. 社區健康教育的教育對象是
A．社區有健康問題的人
B．社區所有居民
C．社區健康人群
D．社區年老體弱者
2. 健康教育目的最終目的是
A．幫助人們掌握基本的健康知識和技能
B．引導和促進人們樹立健康觀念
C．改善、維護和促進個人、家庭、社區的健康
D．要求人們自覺采納有利于健康的行為和生活方式
3. 對臨終病人的健康教育應側重
A．肺部感染的預防
B．戰勝疾病的信心
C．正確對待死亡的態度
D．營養知識的宣教
4. 測量血壓的健康教育最好采用的方法是
A．專題講座
B．板報或宣傳攔
C．印刷資料
D．演示
5. 健康信念模式認為個體改變不良行為的關鍵在于
A．健康信念的形成
B．對行為效果的期望
C．健康理論的理解
D．對自我效能的認識
6. 格林模式中促進個體采取健康行為的內在動力是
A．促成形成因素
B．傾向因素
C．強化因素
D．物資激勵因素
7. 健康教育的核心是
A．傳播知識，培養良好的行為和生活方式
B．爭取社會支持，形成健康促進氛圍
C．加強行為干預
D．著眼于每一個個體
8. 下列評價指標，屬于對社區人群態度的評價的是
A．對接種疫苗的支持率
B．衛生知識達標率
C．社區健康教育覆蓋率
D．定期進行體育鍛煉的參與率
9. 下列哪項指標不能反映社區人群的健康狀況
A．發病率與患病率
B．死亡率與平均壽命
C．社會效益和經濟效益
D．少年兒童的生長發育指標
10. 根據優先訪問的原則，訪視對象應排在首位的是
A．老年糖尿病人
B．新生兒
C．獨居老人
D．傳染病人
11. 下列哪種情況應當是優先訪問的家庭
A．康普查懷疑是癌癥，而未到醫院做進一步檢查者
B．有高血壓家族史者
C．曾經因病而住院治療過的人
D．恢復期而中斷康復訓練者
12. 指出家庭訪視中錯誤的地方
A．為了圍繞訪視目的進行家訪，事前應準備好要觀察項目
B．訪視前進行了電話聯絡，并與被訪視者預約了訪視時間
C．由于被訪視者不讓進入家中，站在門口交談也能收集到需要的資料
D．如果被訪視者不愿意接受訪視，可以以測量血壓和脈搏為理由與被訪視者建立信賴關系
13. 關于家庭病床的敘述，錯誤的是
A．家庭病床的工作人員不固定
B．社區衛生院可設置家庭病床
C．門診就診或病房住院的病人只要經醫生的判斷，均可辦理家庭病床
D．加入醫療保險的病人，診療費和巡診手續費均由醫療保險機構承擔
14. 下列哪項不屬于家庭護理服務中心的服務對象
A．長期慢性病病人
B．生活不能自理者
C．需要護理處置或基礎護理者
D．急性病病人
15. 關于居家護理評價，不正確的評價方法是
A．每次進行居家護理時的評價--隨時評價
B．每隔1年半對居家護理的病人進行一次全面評價--定期隨訪性評價
C．每年要進行一次回顧性總結評價--年度總結性評價
D．年度總結性評價是對病人身心的全面回顧與總結
16. 殘疾人的居家護理重點是
A．預防和減少身體殘疾和繼發性殘疾的發生
B．借助各種康復輔助用具，進行功能訓練
C．促進病人保持正常生活及社會功能
D．提高病人的舒適度和生命質量
17. 制定居家護理病人預期目標時，下列哪項是錯誤的
A．目標的設定必須以服務對象為中心
B．居家護理目標要分為遠期目標和近期目標
C．護理目標是對護士所達到的護理效果的準確描述
D．預期目標應是可測量的
18. 在個人、家庭和社區的健康評估中錯誤的說法是
A．個人健康護理資料主要以個人生理、心理、社會、文化、精神等內容為主
B．家庭健康護理主要收集家庭功能、家庭發展階段、家庭環境等資料
C．社區健康護理主要收集社區人口學資料、社區環境特征指標和社區人群健康狀況指標的資料
D．都應該有問診、二手資料分析法和觀察法
二、名詞解釋
19. health education
20. community health education
21. home visit
22. home care
23. 家庭護理服務中心
三、簡答題
24. 簡述社區健康教育的內容和對象。
25. 常用社區健康教育的方法有哪些？
26. 家庭訪視的主要內容是什么？
27. 家庭訪視中與訪視對象溝通的技巧有哪些？
28. 社區健康教育常用的評價指標有哪些？
29.簡述個人、家庭和社區健康護理對象的主要差異。
四、論述題
30. 試述健康信念模式中促進健康信念形成的相關因素和其主要內容。
31. 試述各類型病人居家護理的重點。
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