|
(記者 張昕) 自然生長，孕育教育希望;春華秋實，收獲田園碩果。4月17日，艾瑞德“田園課程”又添新舉。一年級全體師生，以及幼兒園代表學生家庭代表歡聚艾瑞德教育農場，開墾新田地，養護實驗田，開展了新一番的“遇見?親近?生長”種植課程。
艾瑞德秉承“自然生長”教育理念，為了每一個學生健康快樂地生長，耗費巨資，用兩年多的時間，建成占地300多畝的科技教育特色品牌陣地——艾瑞德生態教育農場，并精心打造“田園課程”。2014年4月19日，學校隆重舉行了田園課程啟動儀式，受到了多家媒體、網站的爭相報道，引發了城市孩子農耕種植課的先河，拉開了以“自然生長”為標志的田園課程的序幕。
自田園課程啟動一周年以來，課程體系不斷完善，講學內容逐漸豐富。“親自然、悟生長”刨花生，孩子們第一次感受到收獲的喜悅;“種植綠色、趕走霧霾、播撒希望”植樹節活動，培養了孩子們的環保意識及社會責任感;“我和春天有個奇妙的約會”，孩子們在自然中尋找春天，感受美麗，課本上的知識躍然于眼前。
此次“遇見春天，親近自然，感悟生長”農耕種植課程，讓孩子觀察花草樹木、麥苗蔬菜，在天地自然間了解生命、對話生命、珍愛生命、敬畏生命。春暖花開，萬物生長的季節，新的農耕種植課程又將開啟田園課程新的篇章。學生家長感慨到：“教育如同耕種，從播種到收獲，需要我們用愛心和耐心澆灌、呵護。我們期盼著孩子能夠在這樣舒心的環境中健康快樂，自然生長。”
課程自啟動后，不僅受到了家長和學生的支持與配合，而且引起了社會、媒體的廣泛關注與持續報道。新的學期，艾瑞德教育農場以二十四節氣為田園課程大綱，開展幼兒園﹑小學低段﹑小學高段田園課程。選取中原地區的一些民俗、民風、民事活動，在大自然中創設教育場景，通過集中展示與體驗，通過木工、廚藝、園藝、美工、工程等相關課程，培養孩子的綜合能力。并以此逐步展開對語文、數學、社會、自然、品德等基礎知識的教學，培養孩子們實踐與操作的能力，提升學生的創造力。
親子攜手，播下一顆種，師生相伴，栽下一棵苗;揮汗地頭，不覺疲憊，春種秋收，悟道人生。這不是簡單的體力勞動，而是有體系、可操作，結合動手與學習為一體的體驗課程，孩子在這整個過程中不僅學到了知識，體會到了勞動的喜悅，獲得了日常生活中沒有的經歷，又感受到了勞動的不易，從而實現了自我教育，并與父母享受難得的親子時光，收獲親情。
田園課程，充分保護孩子好奇心，放飛孩子想象力，調動孩子積極性，激發孩子創造性。別具匠心地把課堂搬到了郊外，將課本中的知識與實際生活深度結合，在體驗中感悟，在感悟中自然生長。
義烏靈鷗家政服務公司:專門提供家政、月子護理、育嬰師、保姆、專業陪護、服侍老人、醫院護理、鐘點工、家庭公司保潔、搬家等服務。 |
