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暑假，本來是令人神往的。孩子沒有了課堂的壓力，可以放松一下緊繃的神經(jīng)。家長也不用操心叫孩子起床、為作業(yè)簽字，一家三口談天說地、散步休閑，其樂融融。
然而，事實卻并非如此，很多人對假期十分“頭疼”，甚至患上了“假期恐懼癥”。家長擔(dān)心孩子成了“脫韁的馬”“沒王的蜂”，或昏天黑地地睡，或通宵達旦地玩。孩子憂慮的是剛剛告別了如山的作業(yè)、考試的包袱，卻又要迎來“嘮叨不斷、責(zé)備不停”的家長。
我的家庭也不例外，每到假期總是硝煙彌漫，一直嘗試改變，卻始終找不到頭緒。直到看了孩子的一篇日記，我才如夢初醒，甚至感到羞愧。
“媽媽近來身體不適，作為女兒我能為她做些什么呢？見媽媽總是在廚房里忙碌，一年四季變著法兒給我做好吃的。看著我吃得香，媽媽就顯得很愜意。我想，這也許就是媽媽對女兒的愛吧！曾經(jīng)有一次，我想為媽媽做一頓飯，央求媽媽教我，話剛出口就被父親教訓(xùn)了：你當(dāng)前的任務(wù)是什么？是學(xué)習(xí)！做什么飯？我無奈地含著淚、拿起了書本……一晃幾年過去了，我都上初一了，卻沒有親手為媽媽做過一頓飯。如今，媽媽身體不適，我無法替她疼，甚至連給她做一頓飯的本事都沒有，愛媽媽怎么那么難……”
讀著女兒的日記，我發(fā)現(xiàn)我錯了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……
我很愛我的女兒，一心想讓她上一個好大學(xué)，有一個美好的未來。但我卻“任性”地把對女兒的愛，建立在我的“規(guī)矩”上，不自覺地抹殺了她心中那一份純真的愛、感恩的心，剝奪了她表達愛的權(quán)利和勞動的快樂。我恍然發(fā)現(xiàn)，先前我的愛是自私的、專制的，我是一個不稱職的家長。由此我萌生出一個想法，專門為孩子辦一個“廚師學(xué)校”，妻子也很支持。
初一很快結(jié)束，暑假期間，我們家的“廚師學(xué)校”也如期開班。整整一個假期，原本寂靜的廚房熱鬧非凡，母女倆你來我往，討論、爭執(zhí)，你不服我，我不服你，爭論不斷，笑聲不斷，我也成了她們之間的“調(diào)停者”“裁判員”“美食家”。女兒也經(jīng)常和我聊起做飯的體會：“爸爸，做飯看起來很簡單，但要做得好吃，做得好看，還真不容易。媽媽給咱們做了十幾年飯，不知道有多辛苦。”
孩子的感悟，讓我震驚。不曾想，一次勞動體驗，卻催生了孩子的愛心。
為了鼓勵孩子，我?guī)缀跬频袅怂械膽?yīng)酬，品嘗女兒的美食成了我的最愛。女兒的變化也是驚人的，為了做早飯，她放棄了睡懶覺，早早起來準(zhǔn)備飯菜。為學(xué)一個新菜，女兒也不玩游戲了，開始向“度娘”學(xué)習(xí)廚藝……
原本沖突不斷的“三人戰(zhàn)場”，如今卻變成了其樂融融的“開心沙龍”。妻子整天樂呵呵的，享受著女兒滿滿的愛。女兒也很快樂，有了施展自己才能的舞臺。我的“收獲”最大，竟然吃出了“將軍肚”。隨后的幾個暑假，女兒已不滿足于會做飯，開始慢慢研究起了菜系，每個暑假都過得充實、有味兒……
想起以前，暑假幾乎都是在爭吵中度過，為起床吵架，為作業(yè)拌嘴，為上網(wǎng)打架，為不洗臭襪子嘮叨……我常常發(fā)脾氣，女兒也不說話，只是無聲地“反抗”：我檢查作業(yè)，她說沒心情；我忘帶鑰匙了，她不樂意開門。不曾想，一所“家庭小學(xué)校”，為我們架起了“彩虹橋”。一向嬌生慣養(yǎng)的女兒，由曾經(jīng)的“等吃等喝”，變成了勤快的主人翁，她的廚藝遠遠超過了媽媽。家里來客人不用下館子，女兒也能端上幾道美味可口的下酒菜。孩子也越來越懂事了，她從家務(wù)勞動中，學(xué)會了感恩，懂得了擔(dān)當(dāng)，明白了責(zé)任。自然地，學(xué)習(xí)成績也沒有落下，去年她順利考上了大學(xué)。
孩子的前后變化讓我深深懂得了如何當(dāng)好家長，愛孩子不是什么都不讓做，要放開手讓她去嘗試。愛孩子就要尊重孩子，教她學(xué)會感恩，培養(yǎng)她獨立、擔(dān)當(dāng)、誠信的品質(zhì)。畢竟孩子終歸要走向社會，家長的“呵護”是極其有限的，僅僅有文化知識而沒有做人做事的生活能力，最終會被社會拋棄。
三個人的學(xué)校，一樣精彩。
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