新學期剛剛開學,記者日前走訪發現,本學期寧波不少中小學的課程表開始“大變臉”:隨著拓展類選修課越來越多,長短課、大小課交錯進行,選課、走班也越來越常見了。
拓展性課程多了
前幾天開學后,江北實驗小學的同學們發現,這學期的課程表明顯“不一樣了”。
“每天下午都有好玩的課,可以學陶藝、紙藝,還可以上烹飪課、急救護理課。課時也分長、短課了。”五年級學生小朱說。
這學期,江北實驗小學在基礎性課程上,開發、整合出大量拓展性課程,包括知識類、興趣特長類、社會實踐類拓展課。
“三大類拓展課程,共有40多個‘菜單’,供學生自己選擇。”江北實驗小學教導處主任毛老師說。
一名小學負責人說,拓展課可讓每個學生都有機會選擇自己喜歡的學習科目和活動,找到自己的長處,為將來選擇合適的高中和進入高中后的選課學習打基礎。
鄞州區下應中心小學今年有35門雙師協同的選修長課,如:數字油畫、染布工坊等;60多門拓展選修短課程,如:童聲合唱團、家庭實驗室等。此外,還有大量的德育體驗課程。海曙今年上學期就在東恩中學等10所中小學試點課改,探索拓展型課程。
選課、走班越來越普遍
大量選修課推出后,選課、走班也越來越普遍。
江北實驗小學今年打破班級、年級壁壘,通過學生自由選擇拓展性課程,讓不同班級、甚至不同年級的學生融合在一起,走班上課。
在一堂陶藝課上,不僅有不同班級的學生,還有不同年級的學生。班級的組合,不按班級和年齡,而是以共同的興趣愛好為標準。
不單單是走班,江北實驗小學還在拓展課程里實行分層教學。“同樣是球類拓展課,有的是入門級的,有的是提高型的,這個時候分層走班上課,就更為合適。”江北實驗小學教導處主任毛老師說。
寧波市廣濟中心小學課改動作也不小。這學期,全校2000余名學生每周有1-2個半天,參加包括國學類、生活自理類、健體類等七大類的150多個選修課程。選修課跨班級、跨年級上課,打破班級界限。
海曙中心小學上學期開始就在一至五年級推出幾十門特色選修課程,學生可選擇其中三門。每周四、周五,學校分別拿出兩個課時,讓同學們走班上課。
多所小學出現長、短課
課時的變化是“新課表”一大亮點。新學期,多所小學都出現長、短課,打破原來每節為40或45分鐘的固定課時。
“我們的長短課,長的有60分鐘,短的只有20分鐘。”江北中心小學校長王定波說,像美術課有的長達1小時,給予充分創作時間。而語言類課程長短課結合,讓學生愛上閱讀和寫作。
江北實驗小學的美文閱讀、英語小故事等學科閱讀拓展課,以及美術、體育類拓展課的陶藝、球類都是20分鐘的短課。
“每天下午的拓展課,實施20分鐘和40分鐘結合的長短課,主要是凸顯學科與閱讀、與活動的有機鏈接和整合。”江北實驗小學教導處主任毛老師說。
鄞州區櫟社小學則把課程設置為大、小課模式。小課是正在實施的“成長微課堂”,每課時15分鐘,包括思維金頭腦、主題活動、角色扮演、游戲輔導等。大課是每周五上午實施的“美櫟系列課程”,用半天的時間讓學生圍繞主題進行全科學習。
“大小課、長短課這些探索是按課程本身特點而定,比如體育課適合長課時,不然剛熱好身就下課了。而寫字課適合短課,因為寫字一寫就是三四十分鐘,這樣會很累。”鄞州區教育局普教科科長朱元波說。
新聞背景
今年3月,浙江省教育廳下發了《關于深化義務教育課程改革的指導意見》,首次把義務教育課程分成兩大類:基礎性課程和拓展性課程。
《意見》對拓展課程課時占總課時的比例進行了規定:一至六年級15%左右,七至九年級20%左右。為滿足不同年齡段學生的學習需求,一至六年級開設體藝特長類和實踐活動類課程;七至九年級全面開設三類拓展性課程,其中知識拓展類課程比例不得超過30%。
此次深化義務教育課程改革,是對我省深化高中課程改革,尤其是去年開始實施的高考招生制度改革的一種呼應。
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