當(dāng)多家媒體在大篇幅報(bào)道鎮(zhèn)中的高考輝煌史時(shí)，鎮(zhèn)海中學(xué)僅在校門口的兩塊小黑板和校園網(wǎng)上以百余字公布學(xué)生們?nèi)〉玫募芽?jī)。當(dāng)大家以為鎮(zhèn)中學(xué)子平日里除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)時(shí)，他們積極參加活動(dòng)，捧回一個(gè)個(gè)國(guó)際大賽獎(jiǎng)杯，他們熱心公益事業(yè)發(fā)揮著自己的力量。而這一切，離不開(kāi)引導(dǎo)他們的老師。
和學(xué)生共成長(zhǎng)
“我去沈老師家吃過(guò)飯，他廚藝很好。”“他皮膚黑黑的，經(jīng)常笑嘻嘻。”這是文科班高三（3）班學(xué)生眼中的班主任沈興偉。
這個(gè)班里出了今年全省文科第一名嚴(yán)丹華、第25名洪詩(shī)羽，高考700分以上有六人。
6月26日上午，見(jiàn)到沈興偉時(shí)，他正在辦公室門口的走廊上給學(xué)生打電話。“志愿填報(bào)得怎樣了？對(duì)，根據(jù)你的分?jǐn)?shù)，查一下復(fù)旦大學(xué)近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線。”從詢問(wèn)到指導(dǎo)填報(bào)志愿，再到安慰，這個(gè)電話足足打了15分鐘。
今年26歲的沈興偉，是第一次帶畢業(yè)班，也是首次做班主任。“剛開(kāi)始擔(dān)心無(wú)法融入學(xué)生中，還擔(dān)心經(jīng)驗(yàn)不足做得不好。”針對(duì)年輕的班主任，鎮(zhèn)海中學(xué)多年沿襲班主任師徒制度、德育導(dǎo)師，即有經(jīng)驗(yàn)的資深教師傳幫帶年輕教師，使沈興偉這樣的年輕教師快速成長(zhǎng)。
作為班主任，自然要關(guān)注班里每一名學(xué)生的心理變化。每周的“班級(jí)日記”里，學(xué)生們寫下對(duì)班主任說(shuō)的心里話，有向老師要求更換座位的、有模擬考成績(jī)下滑心情失落的、也有對(duì)未來(lái)感到困惑的，面對(duì)學(xué)生們遞交上來(lái)的“班級(jí)日記”，沈興偉都會(huì)仔細(xì)分析、認(rèn)真對(duì)待，一一回復(fù)。
“施文濤、陳一戈，最近的表現(xiàn)挺不錯(cuò)的，獎(jiǎng)勵(lì)這周六到我家來(lái)吃飯，怎么樣？”“好呀。”班里的學(xué)生幾乎都分批次去過(guò)班主任家吃飯，以朋友方式自在相處。
每天6時(shí)40分出門，22時(shí)后才到家，沈興偉的每個(gè)工作日都是如此，因此很多時(shí)候無(wú)暇顧及家人。如今他的愛(ài)人已有7個(gè)月身孕，但忙于工作的他，都無(wú)法陪同愛(ài)人產(chǎn)檢。
“參加學(xué)校的詩(shī)朗誦、舞蹈、唱歌比賽，還有班會(huì)課公開(kāi)演出《雷鋒在今天》，我們班的學(xué)生都有很好表現(xiàn)。”說(shuō)到學(xué)生，沈興偉發(fā)自內(nèi)心的自豪。在沈興偉班里，有靈通記者團(tuán)的嚴(yán)丹華、洪詩(shī)羽，有校園十佳歌手施文韜，有組織社會(huì)公益活動(dòng)活躍分子金程程，還有《中華好故事》第一季總冠軍獲得者章會(huì)凌，班里四分之三的學(xué)生是學(xué)校各類活動(dòng)、社團(tuán)的參與者、組織者、推廣者。“當(dāng)這個(gè)班主任讓我難忘，我為學(xué)生感到驕傲，在鎮(zhèn)中我和他們一起成長(zhǎng)。”沈興偉說(shuō)。
德育重于智育
周愛(ài)紅1998年從寧波大學(xué)畢業(yè)，在鎮(zhèn)中教語(yǔ)文，她是名副其實(shí)的冠軍班主任：2010年和2015年都帶出了全省理科第一，2012年帶出市文科冠軍；做任課老師時(shí)，2012年班里出了理科全省冠軍。
今年她所帶的班級(jí)，成績(jī)亮眼：全班42人，囊括全省理科裸分冠軍和加分冠軍，740分以上的學(xué)生有9人，最低分694分，全班平均分722.9分。
“面對(duì)如此優(yōu)秀的學(xué)生，我倍感壓力，把每一堂課都當(dāng)成新課來(lái)備課，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)。”周愛(ài)紅說(shuō)，上一堂課，前期需要找大量的素材，“因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)，老師講課沒(méi)有吸引力，學(xué)生就會(huì)失望。”周愛(ài)紅說(shuō)，鎮(zhèn)中的教師一心撲在學(xué)生身上：“老師都喜歡待在學(xué)校，學(xué)生有問(wèn)題，就能找到我們。”
應(yīng)常偉是高三（1）班的班主任，也是英語(yǔ)教師。作為班主任，他一方面鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)之余多參加活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；另一方面注重德育培養(yǎng)，將細(xì)節(jié)做到位。“小到學(xué)生的坐姿，大到德育培養(yǎng)，我都管。”
金旭統(tǒng)是應(yīng)常偉班里的學(xué)生，在老師指導(dǎo)下，他有20多篇?jiǎng)?chuàng)新科技論文發(fā)表在校刊上，2篇論文發(fā)表在國(guó)家核心期刊《物理通報(bào)》雜志上。同時(shí)，還有7項(xiàng)創(chuàng)新科技成果榮獲全國(guó)、省、市學(xué)生科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。在鎮(zhèn)中，像金旭統(tǒng)這樣的學(xué)生還有很多。2012年，鎮(zhèn)中開(kāi)始深化探索課程改革之路，將更多的發(fā)散性選修課帶入課堂，讓不同特長(zhǎng)的學(xué)生能夠掌握更多的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)新能力。
（記者林穎 通訊員曾昊溟）
編輯：楊東
