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中新網7月2日電如果沒有無限極，劉桂娟怎么也想象不到，自己能夠與其他小伙伴一樣坐在大學課堂無憂無慮地學習。
劉桂娟今年21歲，河北唐山人，是思利及人助學圓夢項目——2014級河北護理班的60名成員之一，目前就讀于河北女子職業技術學院。在讀大學以前，愛好寫作的劉桂娟壓根就沒想過以后會與醫學扯上關系。在劉桂娟眼里，護士的工作就是打針輸液，以前爸媽生病時打針輸液她都不敢看。
即將進入大學二年級，劉桂娟通過一年的出色表現成績保持在班級前三名，同時還是學生會干部。她說，非常享受寶貴的校園時光。
護士班的夢想家
進入大學第一年，劉桂娟主要學習專業理論知識，業余時間還會學習化妝等“護士必備技能”。今年開始，她與其他60名小伙伴開始接受扎針等實體教學。劉桂娟現在深深地體會到，護士是一個極需責任心、認真嚴謹的工作，不能有丁點差錯。
阿靜靜與劉桂娟同年加入思利及人助學圓夢班。在她心中，護士的技術尤其重要。“舉個例子，小孩子的手一般特別肉，根本看不到血管。只有護士技術夠硬，才可以一針下去就能扎準了。”
而護士強大的工作強度也讓她認識到，這是一份心理壓力與工作量都大的工作，“很辛苦，有上班時間沒有下班時間”。但是，也會特別容易有成就感。在劉桂娟心目中，她的偶像是魯豫和楊瀾。阿靜靜也希望自己能變成一名擁有知性美的女護士。
到現在，劉桂娟心中還有一個大大的夢想。“我從小的夢想是成為一名外交官，”劉桂娟說，“不過，護士與外交官也有很多相通之處，護士也要與各種各樣的患者、醫生溝通，即使無法立即緩解患者的病痛，也要給他們最溫暖的安慰。”
新奇的校園生活和緊湊的課程很快消除了女孩子們對陌生環境的恐慌。劉桂娟說，一周幾乎都是滿課狀態，晚上還要上自習，嚴謹繁雜的醫學專業很難有太多空閑時間去旁聽選修課。
如今，劉桂娟和阿靜靜已經大學二年級。經過一年的學習生活，她們已經在大學校園里游刃自如。除了平時緊湊的課程安排，她們會找空余時間打羽毛球、在操場上聊天、躺在宿舍愜意地看書，或者看喜歡的電視劇，有時還會切磋廚藝。
阿靜靜說，她和劉桂娟在一個宿舍，舍友之間的友誼非常美好，經常一起看最近流行的電視劇、聊八卦。與其他90后一樣，即將步入社會的他們也會有對未來的困惑、彷徨。阿靜靜說，總感覺社會人際關系、生活比較復雜，現在可以悠閑地看書、做運動，以后就不一定了。
回首這一年的學習生活，助學圓夢班的小伙伴已在不經意中長大、成熟。阿靜靜說，當時她爸媽把她送到學校，臨走的時候她就開始哭，媽媽過來哄一會她就走了，爸爸打電話說“你在這邊呆著吧，都多大了”，后來也就慢慢適應了。
對于劉桂娟來說，不論離家時間多長，也改變不了她對家的思念。她告訴記者，自己從初中開始住校，在生活自理方面不成問題，現在每周給爸媽打一次電話。雖然時常思念父母，她還是希望大學畢業后能夠在石家莊工作。
公益升級3.0模式
實際上，2014級河北護理班是思利及人助學圓夢項目的其中一站。“思利及人助學圓夢項目”是由無限極捐資設立的思利及人公益基金會，開展的一個獨具特色的捐資助學項目。從2013年開始啟動，截至目前，累計投入已超過800萬元，幫助眾多學子接受職業教育，去遇見更好的自己。今年開始，無限極(中國)有限公司還聯合思利及人公益基金會、合作職業院校三方發出“夢想邀請函”，邀請有夢想的青少年與無限極一道，共同逐夢。
無限極相關負責人介紹，該項目的核心是公開招募貧困地區品學兼優的青少年，資助受助對象入讀職業院校，培養其成為具有“思利及人”中華核心價值觀、健康理念和專業技能的人才。目前該項目已升級至公益3.0模式。
站在進化論的角度而言，可以將“授人以魚”比作公益1.0模式，“授人以漁”是公益2.0模式，而公益3.0則關乎公眾的共同參與和成長。無限極表示，公益3.0不再只是物質贈與，而是思想的傳遞，讓受助者真實地感受到不僅僅得到了幫助，更重要的是改變了他們的生活價值觀和人生方向。貧窮是一種思想，只有精神富裕起來，受助者的人生才能得到徹底改變。
為推進公益3.0模式，6月16日，“思利及人公益基金會”講師團來到思利及人助學圓夢項目——2014級河北護理班，為這里的同學們帶來了“中華健康養生大講堂”和“思利及人微工作坊”兩門充滿愛的能量、健康價值觀的思利及人課程。
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