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廈門(mén)廚藝培訓(xùn)OO廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)E一言一行見(jiàn)精神 |
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東南廈門(mén)廚藝培訓(xùn)廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)通過(guò)調(diào)查了解到，一般人都認(rèn)為，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不重，但是學(xué)生們認(rèn)為"學(xué)習(xí)很累"，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的課程都是"坐在教室里聽(tīng)老師講，很無(wú)趣"，但是又不能做其他的事情。東南廈門(mén)廚藝培訓(xùn)廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)的過(guò)程中沒(méi)有愉悅感，久而久之就會(huì)成為一種生理與心理的負(fù)擔(dān)。有學(xué)生生動(dòng)地描述，每堂課一開(kāi)頭他也是"打起精神聽(tīng)一點(diǎn)"，因?yàn)楦改笧樽约旱淖x書(shū)交了錢(qián)，但是過(guò)了一會(huì)兒，因?yàn)閷W(xué)習(xí)實(shí)在太無(wú)趣，堅(jiān)持不下去，所以也就放棄了。
東南廈門(mén)廚藝培訓(xùn)廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)：教學(xué)是否有趣，與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，職校生由于初中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，對(duì)純粹的知識(shí)學(xué)習(xí)不感興趣，但是更多的還是與教學(xué)方法有關(guān)。在東南廈門(mén)廚藝培訓(xùn)廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)，老師們?cè)缇筒皇莻鹘y(tǒng)的以教師講授為主的沒(méi)有趣味的教學(xué)方法，老師在課堂上把教學(xué)與課堂活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)”，布置具體的任務(wù)讓學(xué)生去完成。有些中國(guó)東南的學(xué)生常常都會(huì)用“很幽默”、“很時(shí)尚”這樣的字眼來(lái)形容東南廈門(mén)廚藝培訓(xùn)廈門(mén)廚藝學(xué)習(xí)的老師。廈門(mén)校區(qū)：廈門(mén)市思明區(qū)前埔六里36號(hào)（廈門(mén)城市學(xué)院旁）網(wǎng)站：
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