![[鄞州日報] 職業教育:搭建成長“立交橋”](http://www.nbyzedu.cn/sources/201508/20150812084422594.jpg)
本報記者 應于波 通訊員 薛叢川
“祝你成功”,在7月初落幕的2015年全國職校技術技能創新成果交流賽及全國職業院校技能大賽上,教育部副部長魯昕兩次點贊鄞州職高生的作品,并提筆留言鼓勵學子。此次比賽,我區職高參賽選手共獲得11金10銀1銅的好成績。
而今年6月的高職高考,全區有424名職高生上了本科線,本科上線率達到37%,連續12年位居全省各縣(市、區)第一,并產生了機械、外貿、汽修、文秘等4個專業的省“狀元”。
與此同時,我區職業教育緊緊圍繞經濟社會發展需求,不斷改革創新,培養了多批符合產業轉型升級要求的技能型人才,職高畢業生“雙證率”穩定在97%以上,初次就業率100%,專業對口率達86.5%。
歷年職高畢業生中,走出過“全國勞動模范”和“全國五一勞動獎章”獲得者,有“全國農村青年創業致富帶頭人”,有自主創業的企業家,有在行業比武中勇奪桂冠的崗位能手,更有在企業兢兢業業、樂于奉獻的優秀員工,他們用業績證明了職校畢業生同樣大有可為。
鄞州職業教育在賽場、試場、市場與職場交出的多彩答卷,正是我區完善職業教育發展機制、搭建成長“立交橋”取得的驕人成績。
“人才市場的需求是多層次的,每個學生的成長也應該是多層次的,職業教育發展必須搭建‘立交橋’。”區教育局職業教育發展研究中心主任盧鵬程認為,職業學校是技能型人才的搖籃,根據人才市場的需求培養多層次、多元化的應用型技能人才是職業學校的主要任務,也是職業教育發展改革的重心。
自1980年創辦技工學校起,鄞州已基本構建了“1+4”區域職業教育發展模式。“1”,即1所綜合性的職業教育中心學校——鄞州職教中心學校;“4”,即鄞州職高、東錢湖旅游學校、古林職高和四明職高這4所各具特色的專門化中職學校。
近幾年,通過打造大職教體系,各校揚長避短,錯位發展,創建特色專業,打造精品專業。5所區屬職校共開設涵蓋先進制造業、現代服務業和現代農業的12大類46個專業,建成國家級示范專業1個、省級示范專業9個、市級品牌專業(重點專業)10個和市特色專業學校3所。2014年,新增觀光農業五年一貫制專業,主體專業學生數達到60%以上,專業分布與產業結合度進一步緊密。
全力打造“產學研訓賽考”六位一體基地,著力構建一體化人才培養中心,鄞州職業教育實現了“多贏”。鄞州職教中心學校與南車集團寧波產業基地共建 “金藍領職業發展中心”;鄞州職高與市公運集團共建“寧波市智匯汽車運用與維修技術研究中心”;東錢湖旅游學校與陶公島景區共建“陶公島景區旅游研究與開發中心”;古林職高與烹飪職教集團共建“寧波精品廚藝實訓基地”;四明職高與區農林局、市農科院、區農樂果蔬專業合作社共建“E·品生態農場”等,這些項目都已初具規模。
歐琳集團總裁徐劍光認為,鄞州職業教育基礎扎實,辦學模式與區域經濟關聯度高,在為本地企業的服務配套上積極主動,為企業跨越發展提供了源源不斷的人才保障。
全區各校與行業企業共建了7個職教集團、8個專業指導委員會,與369家企業簽訂了長期合作協議,形成了“三聯”、高端無級差合作、景點承包、現代學徒制和“五加”等各具特色的校企合作模式,成為省市職業教育發展的排頭兵。同時,我區還通過強師工程全面提升教師“硬功夫”,多措并舉力促中高職銜接和職普融通。
不斷努力帶來了豐碩回報。目前,全區有全國重點職高3所,省級重點職高5所,建成國家級實習實訓示范基地5個、省級實訓基地13個,其中,鄞州職教中心學校和鄞州職高2012年分別被教育部評為全國千所國家級中等職業教育改革發展示范校和改革發展示范校建設單位,職業教育水平處于省市領先水平。
引人入勝的信息化教學
走進鄞州職教中心學校實訓大樓,透過高大的玻璃幕墻,就能見到學生們在數字化車間里忙碌的情景。學生們在講解區學習理論知識的同時,通過電子顯示屏可直接觀看機床上的操作過程。
在校內的電工、機械、數控、會計、金融、動漫等多個專業實訓基地,信息技術介入課堂教學,實現了“分段式”和“全息型”的教學組織、評價方式,格外引人入勝。
“掌握最新的專業信息化發展趨向,已成為新時代中職學生共同的意識。”校長助理、機電部主任、特級教師婁海濱說,學校不僅開發了市級網絡精品課程,試點微課,還啟動了特級教師、名師網絡工作室創建工作。
電子專業的市首席名師方愛平有項發明——電子教學游戲,他說:“‘90后’熱衷電腦游戲。為調動大家的興趣,我們將實訓任務設計成游戲,學生們分別扮演組裝工、調試工和檢修工,自己動手完成電子作品。”
用現代信息技術改造傳統教學挖掘出了很多實用方法,如通過綜合運用信息技術手段,基于工作過程全方位記錄學生在實訓過程中的技能成長軌跡,展示、描述學生學習與發展的全過程;通過搭建理實一體的教學環境,解決了教師在機床演示、學生圍在機床旁觀看學習導致部分學生看不清楚具體的操作細節、有些操作無法反復看等難題。
何學明和搭檔王帆同學,是從學校以賽代練中脫穎而出的 “技能之星”,信息化教學模式讓他們以最精準的技能水平,拿下了今年全國“單片機”比賽的金獎,而該校也以8金4銀的驕人成績在全國中職學校技能比賽中名列榜首。
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