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題記：數字化發展為教輔出版提供了新鮮路徑。眼下，一些教輔產品已經通過二維碼等進行了復合出版，而未來，教輔出版的平臺化也值得期待。在此，我們選擇了北京方正阿帕比 技術有限公司在去年推出學知課堂來進行呈現。這一平臺產品雖然并不是傳統意義上的教輔，但是它的一些功能性設計卻是教輔發展的一種趨勢。
學知課堂— 面向教學資源服務的自助學習平臺
產品特性點擊：
個性化課程為主線：學知課堂在線服務平臺針對不同大學的院系、專業和課程設置，提供個性化課程服務，任課教師可將每門課的重點、信息、推薦資料(教材)等在學知課堂平臺上分享給學生，實現教師與教師、教師與學生、學生與學生間基于課程的良性互動。
備課資源為拓展：以課程為主體組織備課資源，實現不同數據庫的異構資源、學校特色資源、教師授課資源、學生自有資源的一站式檢索;并將資源與課程緊密關聯。
創新服務模式：學知課堂在線服務平臺以人為本，針對不同角色、不同年級、不同專業、不同知識范疇的用戶提供不同功能，推薦對口性強的知識和資源。針對不懂分類法的用戶，提供其在校最熟悉的課程維度進行學習和資源查找;針對不知道檢索什么的用戶，按照教學大綱提供資源的主動推薦。
知識服務為核心技術：通過知識服務技術，深入挖掘每門課程的知識要點，形成知識圖譜、知識關聯、并將資源打散以課程的知識脈絡重新組織。
社區空間設計理念：忘掉網盤、公郵、QQ 群共享，用課程直接分享資料，在這里可以查到以往使用者上傳的文檔;校園云盤幫助管理課程文檔。教師參與讓平臺更有粘性，指定教材、視頻等各類學習資料，推薦平臺上的好資源，隨時回答同學@我的問題。
產品體驗
目前市場上的學習平臺多是傳統的資源灌輸模式，沒有結合學生課前課中課后的使用場景。學知課堂是一個面向學生學習，整合知識、資源的在線學習平臺。以學校開設的課程為主線，幫助學生在上課、寫作業、考試、寫論文等過程中查找相關的教材、教輔、期刊、論文、視頻、課件等電子文檔，并以課程知識脈絡事先組織資源主動呈現給使用者，中間凸顯自助功能。調研顯示，用戶較認可這種創新的服務方式，認為學知課堂將圖書館服務深入課堂教學，成為學生學習的小助手。
義烏靈鷗家政服務公司:專門提供家政、月子護理、育嬰師、保姆、專業陪護、服侍老人、醫院護理、鐘點工、家庭公司保潔、搬家等服務。 |
