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課堂禁帶手機“低頭族”變學霸(圖)

上課前,學生排隊交手機。 校方供圖


  本報記者 朱士娟

  手機不離手,就連上課也忙著聊QQ、發(fā)微信、刷微博,老師臺上講,學生低頭玩,這在當今大學課堂上已經(jīng)成了普遍現(xiàn)象。近日,山東師范大學化學化工與材料科學學院出“奇招”,在2014級試點無手機課堂,學生課前自愿交手機,試點期間誰交的次數(shù)多會拿到學分獎勵。試點半月來效果明顯:試點前后的兩次模擬考試,僅高數(shù)一科的掛科率就降了一半。有學生感嘆:“當學霸的感覺真好!”

  老師出招 課前交手機 還“懸賞”學分獎勵

  “高捷呢?”最近一段時間,“課前喊高捷”已經(jīng)成了山師化學院2014級一班學生的習慣,找到高捷,第一件事便是將手機交給她保管。高捷是這個班的學習委員,課前收手機并作記錄是她最近新添的任務(wù)。11月25日,為應對期中考試,山師化學院2014級9個班開展“無機課堂,有機生活”活動,鼓勵學生課上放下手機,提高課堂效率。那時起,9個班442個學生每人領(lǐng)到一個信封,上面寫著各自的名字,上課前自愿將手機放在信封里交給學習委員和女生委員保管。試點期間,自愿交手機次數(shù)多的學生將獲學分獎勵。

  活動的策劃人是該院2014級輔導員王聰。“現(xiàn)在學生對手機的依賴太大了,課堂效率很低,所以就想辦法改變這種狀態(tài)。”王聰說,促使她下決心的是一份全年級學生模擬考試的成績單,某一科目一個班竟有近一半學生掛科。“我就想在期中考試之前,讓學生收收心,好好復習。”王聰說,在正式實施之前,她曾經(jīng)與各班班委商量了多次,也在班內(nèi)進行了動員,得到了積極響應。

  活動前3天,為了能讓每一位學生感受到課上不玩手機對學習效率的影響,各班采取強制收手機的措施。“剛推行強制收手機時,有些學生會有抵觸情緒,但3天后,所有學生對手機的依賴性打了很大折扣。”在強制收手機的那幾天,王聰也跟著學生上課,每次也都將自己的手機上交,她發(fā)現(xiàn)沒有了手機,學生聽課的認真勁足了。

  效果顯著 試行僅半月 “低頭族”逆襲成學霸

  “前幾天上課不帶手機會有些不太習慣,后來同學課前都自愿交手機。”山師化學院2014級一班班長戚家彬告訴記者,他也有輕度手機依賴癥,作為班委,他時刻將手機放在身上,擔心一不留神漏了學院里下發(fā)的通知,平時上自習的時候也會拿出來玩一玩,不知不覺半個小時就過去了,很耽誤學習。而該院2014級六班的田源初中就有了自己的手機,算下來也有四五年的“機齡”,在經(jīng)過了難熬的手機分離焦慮期后,每次課前都主動交手機,“老師在之前都囑咐過我們跟父母打好招呼,害怕他們上課打來電話沒人接擔心,現(xiàn)在父母都不會在上課的時候打來電話,老師也不會在上課的時候在QQ群里下通知。”

  記者從該院學習委員手里拿到了半個月來學生交手機情況的統(tǒng)計表,發(fā)現(xiàn)自愿交手機的人數(shù)越來越多,每個班每節(jié)課都交手機的人數(shù)有20位左右。雖然試點了僅半個月,但效果已經(jīng)初顯。“最近我們又組織了一次模擬考試,學生的成績有了很大提高,僅高數(shù)掛科人數(shù)就由兩位數(shù)減成個位數(shù)。”王聰說,試點之前的模擬考試中,每個班的高數(shù)掛科人數(shù)都有十幾個,但試點后的模擬考試中,每個班高數(shù)掛科人數(shù)平均僅有3個,有些班還出現(xiàn)了滿分學生。王聰介紹,期中考試結(jié)束后,上課交手機試點也會結(jié)束,學院會根據(jù)統(tǒng)計情況及學生調(diào)查決定是否將活動常態(tài)化。

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  課堂“低頭族”超六成在聊天

  “世上最遙遠的距離是我站在你面前,而你卻在玩手機。”網(wǎng)上流傳的這句話道出了很多人對身邊“低頭族”的無奈。第三方調(diào)查機構(gòu)麥可思做了一項大學生手機使用情況調(diào)查,結(jié)果顯示,“使用即時通訊工具聊天”是被調(diào)查大學生課上使用手機最主要做的事情。

  調(diào)查結(jié)果顯示,“使用即時通訊工具聊天”是被調(diào)查大學生課上使用手機最主要做的事情,“211”高校學生中占62%,非“211”本科高校學生中占65%;其后為“獲取新聞資訊”;然后是“收發(fā)短信”。目前駐濟高校中已有多所高校試點無手機課堂,例如,山東大學、山東建筑大學、山東交通學院、齊魯工業(yè)大學等。(記者朱士娟)

  iPad時代催生“宅娃”

  一個班近半學生視力不到5.0


  雙眼緊盯電子屏幕,玩游戲、看小說、寫微博……由于iPad等電子產(chǎn)品的普及,越來越多低齡兒童成為“宅娃”,每天戶外活動不超1小時。記者調(diào)查市中、歷下、天橋三所小學發(fā)現(xiàn),兩個班級90名學生中,有十余名已經(jīng)戴上了眼鏡,而據(jù)一小學的一名二年級老師表示,班上的學生在體檢時,近半學生視力達不到5.0的標準。

  “前段時間學校組織體檢,班里一半的同學視力達不到正常5.0標準,除了一個戴眼鏡的,另外也有十幾名同學往近視方向發(fā)展了。”班主任林老師表示,隨著電子產(chǎn)品應用的普及,孩子的近視越來越趨向低齡化。

  “控制手機、iPad、電腦的使用是降低孩子近視低齡化的最重要方式。”山東大學齊魯兒童醫(yī)院一名醫(yī)生提出建議,學生應少用手機、iPad等玩畫面跳躍的游戲;坐車、行走時不用或盡量少用電子產(chǎn)品。 (記者徐從芬)


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