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課間看看報,提神醒腦長知識。 殷艷麗 供片
殷艷麗
作為一名教師,工作中除了繁忙就是疲倦,尤其是當(dāng)班主任。然而,那個學(xué)期,學(xué)校給每個班都訂了一份《齊魯晚報》,這對班主任,尤其是做語文教師的班主任來說,實在是一份不小的驚喜。學(xué)生對作文缺少興趣,把《齊魯晚報》引進(jìn)課堂,完全可以呀。
一次上寫作課,我把晚報上一則消息讀給學(xué)生聽,講的是清明期間有人代請掃墓的事。之后,我讓學(xué)生談看法。沒想到,這次作文課與往常完全不同了,以往大家緘默不語,這次竟?fàn)幭喟l(fā)言。于是我趁勢請同學(xué)們把發(fā)言整理在作文本上。我的話一出,同學(xué)們馬上進(jìn)入狀態(tài),到放學(xué)時,人人都寫了至少700字。這次讓我有些震驚,一張晚報給我的教學(xué)帶來了好大的變化!
我班有一個學(xué)生,父母離異,在班里不時惹亂子,這讓我很操心。一天,學(xué)校團(tuán)委書記小徐對我說,晚報開辟了一個學(xué)生專欄,有好作文可以投稿,我一聽很興奮。當(dāng)我在作文課上宣布這個消息時,同學(xué)們也表現(xiàn)得挺興奮,摩拳擦掌躍躍欲試。批閱作文時,我看到這個學(xué)生的作文,雖然篇幅不長,語言不夠優(yōu)美,但有真情實感,他寫的幾句話讓我很受感染:書包里有媽媽對我的愛,小學(xué)時,我的書包每天都被媽媽整理得整整齊齊,書包里每天都有媽媽精心給我準(zhǔn)備好的禮物,媽媽最知道我喜歡什么。現(xiàn)在,我的書包好像每天都是空的。
這個學(xué)生雖然平時愛惹事,但他喜歡看課外書,我想這次寫作文何嘗不是改變他的一個契機呢。于是我單獨跟他談心,先表揚他喜歡看書,接著夸他的作文有真情實感,如果再細(xì)膩些應(yīng)該是篇好作文。他馬上答應(yīng)我好好修改,他的態(tài)度讓我看到了希望。
不久后的一天,團(tuán)委書記小徐告訴我說,你班學(xué)生的作文上晚報了,快看看吧!果然,我看到了那個學(xué)生的作文!此后,這個學(xué)生的轉(zhuǎn)變讓我震驚,他由原來的差生轉(zhuǎn)變成愛學(xué)習(xí)的孩子了,尤其作文,每次都是優(yōu)。他告訴我說,老師,以后我要當(dāng)作家!真不知該怎樣形容我的心情了,齊魯晚報,給了一個孩子寶貴的自信!
現(xiàn)在,我也成了晚報網(wǎng)絡(luò)版的一個寫作愛好者,還有了自己的專欄。感謝晚報給我的生活與教學(xué)帶來了可喜變化!
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