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記者 徐齊 通訊員 謝尚江 張闖
本報訊
近日，正是第四屆全國中小學生寓言童話大獎賽的征稿期。對于這場旨在發掘孩子們寓言創作興趣的比賽，瑞安市紅旗實驗小學的同學們積極投入，每個班級至少收到了十多份學生作品，有一個班48名學生，每人都交了一篇自己寫的寓言……
師生們對寓言創作的熱情并非偶然。全國建成的12個寓言文學創作基地中，瑞安市就占8個。自2008年起，紅旗實驗小學就將寓言教育作為學校特色，2014年，學校出版了全國首套寓言校本教材。
近日，記者來到紅旗實驗小學。在二年級的一節語文課上，講的是《鄭人買履》。老師先在投影儀上放了這個寓言故事的繪本。鄭人“不相信自己的腳，而相信那根稻草”的故事很快吸引了同學們。在老師的引導下，學生們甚至為這個鄭國人如何買到合適的鞋子出起了點子。最后，當老師發下相應的古文篇章，孩子們很快就理解了文章的含義，并融入到朗朗誦讀聲中。
“他們喜歡聽寓言故事，寓言短小精煉、又富含人生哲理，比老師空洞的說教管用得多。”老師陳李靜說。
在紅旗實驗小學，寓言教育不僅僅出現在語文課和班會上，在美術課上，老師也借用寓言引導孩子的觀察能力和理解能力；音樂課上，老師時常選用帶有寓言故事的歌曲，歌聲帶著孩子們展開想象的翅膀；數學課上，老師用情境教學法把寓言故事帶入課堂，解題也變得特別有趣。
在美術課上，美術老師林其展從播放《小貓釣魚》視頻開始，讓學生們理解故事后，引導他們觀察小貓的特征，捕捉小貓釣魚、抓蜻蜓、抓蝴蝶時不同的動作和神態。在40多分鐘的課堂上，寓言中這只憨態可掬的小貓始終吸引著孩子們的注意力。
要指導學生寫寓言，教師自己必須首先會寫，寫寓言是紅旗實驗小學教師的一大特色。學校聘請了著名寓言專家張鶴鳴、洪善新等擔任文學顧問，定期到學校指導教師的寓言文學寫作。同時，還成立了教師寫作共同體。在由中國寓言文學研究會、瑞安市教育局聯合主辦的全國首屆教師寓言大賽中，紅旗實驗小學就有14位教師獲獎，年輕教師謝尚江的寓言作品還入選了《中國百年兒童文學名家代表作精選》。
在紅旗實驗小學，不少學生都是創作寓言的高手。六年級學生葉伊凡一年前獲得了金江寓言文學獎的少年兒童文學獎，獲獎寓言的題目是《昆蟲好聲音》。故事里，昆蟲界辦“好聲音”唱歌大賽，知了小弟很想拿獎卻唱不出聲音，最后找到了蟑螂女巫，幫他把內臟都移到一邊，并在身上裝了兩只“大音響”，最終贏得了比賽。“聽老師說，知了有著奇特的身體構造，身體里裝著兩只‘大音響’，卻只為了兩個月的唱期。我特別受啟發，在老師指導下創作了這則寓言。” 葉伊凡說。
為了給學生創作一片揮灑才華的天地，紅旗實驗小學成立了“清水小禾文學社”，常請一些知名寓言作家來給孩子們講座，還在《紅旗實小報》每期專設寓言板塊，刊發孩子們的優秀作品。學校將每期校報寄給全國各地的寓言作家。當代寓言大師黃瑞云等人還寫信鼓勵，鼓舞了孩子們創作的士氣。
“寓言教育是一粒種子，給孩子們的破土成長帶來了希望。” 紅旗實驗小學校長徐暉說：“不要小看了這種文學式樣，寓言這朵古老而年輕的小花可以做出大文章！”
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