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記者胡毓菁實習生俞赟超
古城姑蘇，書香之城。截至目前，姑蘇區(qū)已有24家圖書分館，分布在轄區(qū)17個街道。這些社區(qū)圖書館，平均館藏圖書1萬冊以上，平均年接待讀者超過7萬人次。這些分布在老百姓家門口的社區(qū)圖書館，不僅已全部納入蘇州市公共圖書館總分館體系建設，而且，各個社區(qū)圖書館還根據(jù)不同的社區(qū)文化需求，結(jié)合自身特點，發(fā)揮優(yōu)勢，對圖書館進行差異化、特色化建設，形成“一館一特”發(fā)展模式，讓姑蘇百姓不出遠門，就能感受到富有特色的閱讀體驗，享受到閱讀的快樂。
平江街道東園社區(qū)圖書館
手機網(wǎng)絡借閱，圖書“快遞”到手
市民程康前兩天在姑蘇區(qū)平江街道東園社區(qū)圖書館網(wǎng)絡借閱點，取到了自己借閱的《羅馬人的故事》。原本，家在蘇州工業(yè)園區(qū)湖東某一小區(qū)的程康，每次借書都要跑到蘇州圖書館，非常不便。自從得知東園社區(qū)圖書館網(wǎng)絡借閱點啟用后，他便開始享受現(xiàn)代化的圖書借閱便民服務——只需要在手機“書香姑蘇”軟件上進行預約操作，借閱的圖書就能在約定的時間“快遞”到離單位較近的東園社區(qū)圖書館?！拔抑灰弥形缥缧輹r間，花上15分鐘，就可在東園社區(qū)借閱點取到圖書了?！背炭祵@一服務十分滿意。
去年，蘇州市圖書館東園分館暨蘇州市“網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞服務”項目在平江街道東園社區(qū)啟動。作為姑蘇區(qū)首家在社區(qū)建立的網(wǎng)上借閱投遞點，該社區(qū)圖書分館的啟動，極大地方便了社區(qū)居民的閱讀，實現(xiàn)了家門口的圖書借閱和歸還。據(jù)悉，雖然只有10個平方米，但網(wǎng)上借閱投遞點內(nèi)卻包括了自助還書機、投遞箱等設備。
據(jù)圖書館工作人員介紹，這套網(wǎng)上借閱系統(tǒng)涵蓋蘇圖總共162萬冊的圖書，所有書籍都可以實現(xiàn)通借通還。而作為平江街道轄區(qū)內(nèi)的第二家圖書館分館，東園社區(qū)圖書分館內(nèi)，還設有成人閱覽區(qū)、少兒閱覽區(qū)和公共電子閱覽區(qū)。館藏圖書9000余冊，其中少兒圖書2000余冊，報刊100種，音像資料500余片，供讀者免費使用的電腦10臺。在這里，居民能夠享受到免證閱覽、免費辦證、通借通還、預約借書等與蘇州圖書館總館一致的服務。
蘇圖國學分館、雙塔分館
傳承國學經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng)文化
最近，姑蘇區(qū)雙塔街道滄浪亭社區(qū)居民張莉華，隔幾天就會到位于文廟內(nèi)的蘇州圖書館國學分館，借閱《唐詩三百首》等詩詞書籍。張阿姨說，自己是個古詩詞愛好者，平時不僅喜歡看這方面的書籍，還會自己動手寫寫詩歌。前不久，國學圖書館開館，張阿姨十分開心，“和綜合性圖書館不同，這里的圖書都以國學為主題，對我學習古詩詞幫助很大?！睆埌⒁陶f。
今年4月12日，蘇州圖書館國學分館、雙塔分館正式開館，是市區(qū)首家國學圖書館。蘇州圖書館國學分館、雙塔分館由蘇州圖書館、蘇州碑刻博物館和姑蘇區(qū)雙塔街道辦事處合力打造，旨在弘揚國學文化精髓、傳承蘇州歷史文脈。作為以“國學”為特色和主題的圖書分館，雙塔分館配備國學類圖書4000冊，供讀者借閱。書目包括了《論語》、《大學》、《中庸》等國學經(jīng)典和《資治通鑒》、《史記》、《三國志》等歷史類書籍。除了實體書籍，該分館還向市民開放電子查閱功能，并將不定期舉辦國學講座及讀書活動，引導蘇州市民感受國學魅力，傳承傳統(tǒng)文化。
葑門街道各社區(qū)圖書館
“愛心”基地幫扶老少快樂閱讀
每周六，在姑蘇區(qū)葑門街道覓渡社區(qū)圖書館，“愛心學社”課輔班都會準時開班。覓渡社區(qū)聯(lián)合蘇州大學的15名大學生志愿者，為來自覓渡中學的30多位初一學生進行兩個小時的課程輔導，提高學生們的學習效率。“在志愿者的幫助下，我提高了學習成績，還找到了閱讀的樂趣。”14歲的李坤說。
據(jù)悉，姑蘇區(qū)葑門街道現(xiàn)有社區(qū)圖書館、職工服務中心圖書館、蘇州圖書館里河分館共11個圖書館，總服務面積近600平方米，藏書量2.4萬余冊。近年來，街道一方面加大硬件設施的投入，擴大社區(qū)圖書館面積，增添圖書種類和數(shù)量。另一方面，通過各種形式多樣的閱讀活動，滿足轄區(qū)居民的閱讀需求。值得一提的是，依托社區(qū)圖書館的平臺，街道積極整合轄區(qū)蘇州大學、里河軍休所等教育資源，為轄區(qū)居民，尤其是青少年提供服務。自2013年以來，轄區(qū)的楊枝社區(qū)和蘇州大學電子信息學院結(jié)對，每周六上午大學生都會來到社區(qū)圖書館，為轄區(qū)青少年提供免費家教服務，為孩子們解答學習上的問題。里河社區(qū)則通過引進創(chuàng)投項目，在社區(qū)圖書館實施社區(qū)困境青少年假期主動性學習培養(yǎng)計劃，通過集體學習、團隊交流、成果展示，幫助青少年利用假期培養(yǎng)良好的學習習慣。今年投入使用的街道社服中心，同樣借助社區(qū)圖書館這一載體，與專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)合作，開展空巢老人關(guān)愛計劃，設立老年課堂，開辦心理健康講座，發(fā)放學習書籍，使老人們在學習和閱讀中達到調(diào)節(jié)身心、老有所樂的目的。
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