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[本文原始標題：老人為報老年大學熱門課程冒雨徹夜排隊]
虎說新鮮事
江蘇青春老年大學民族舞教室，老師正在教學員跳《鴻雁》 本版攝影 現代快報采訪人員 徐洋
6月27日，金陵老年大學開始了2015學年度的報名。盡管和往年相比，今年的報名時間第一次改在了下午，但依舊有數位老人，前一天夜里就匆匆趕來了學校，他們冒著大雨，徹夜排隊。等到了第二天清晨，排隊的人數已經多達幾百人。
為了一個“上學”的名額，老人們的“拼命”，讓許多年輕人都感應愕然。而更讓人們感應吃驚的是，一旦入校，許多老人便再也“不肯”畢業。最長的，已經在老年大學讀了20多年。
一位老人對此坦言，對于他們來說，老年大學早已不只是唱歌、學畫的地方，這個絕佳的社交平臺，已成為他們生活中不可支解的一部分。然而，面臨著越來越多的“老年留級生”，公辦老年大學“擴容”能力有限、民辦老年大學場地不牢固等諸多問題，也開始日益凸顯。
現代快報采訪人員 鐘曉敏
郝多 王穎菲
報名
場面火爆
怕報不上名，連夜來排隊
報名：
提前一晚來排隊
足足等了15個小時
6月27日，是金陵老年大學2015學年度正式報名的日子。為了制止老人出現徹夜排隊的現象，今年，學校首次將開始報名的時間設在了周六下午兩點。
“幾年前我們就發現，有老人前一天晚上就來排隊了。”金陵老年大學教務到處長楊定久告訴現代快報采訪人員，一開始是幾人，之后是十幾人、二十幾人，到了去年，到達了史無前例的83人。
“擔心老人的身體，我們專門開了禮堂讓他們休息，打開空調，準備好茶水，并留了工作人員陪同。”雖然最終沒有出現任何意外情況，但去年的經歷還是讓楊定久捏了一把汗。
為了防止出現類似情況，他們決定，從今年起，將報名時間改在下午，并在學校內貼出布告，呼吁老人們中午12點后再來排隊。
然而讓工作人員沒有想到的是，數位老人還是從周五晚上就冒著大雨來到學校，只為報上心儀的課程。今年60歲的周阿姨和兩位70多歲的老大爺，都是從前一天晚上十一二點就趕到了學校。到了第二天早上8點鐘，好幾個系門前的報名點，已經是黑壓壓的一片，排隊人數凌駕200人。
在前來報名的老人中，最受歡迎的是什么專業？楊定久表示，無一例外，都是聲樂、電腦、鋼琴、舞蹈、攝影等熱門專業，每年，這些專業的名額基本都是在開始報名后一兩個小時內，就被瞬間“搶光”。
面臨名額求過于供的情況，學校每年都在擴大招生規模。楊定久說，這所建立了31年的老年大學，最初只有兩三個班級，去年變成267個班，今年則增加到277個班。
在新增加的班中，有的是新的課程，有的則是熱門班的擴充。
“智能手機”班就是個典型的例子。從前年開始，老年大學的工作人員很顯著地覺察到，用智能手機的老人一下多了起來。老人們有了智能手機，卻“玩不轉”，所以學校決定，開個班試試。去年上半年試開了一個班級，作為調研。沒想到老人們努力性很高，報名人數完全凌駕一個班。這個試點班開設后，一下都傳開了，老人們都想來報名。因此去年下半年，干脆辦了兩個班。今年又擴展到3個班，結果在校學員紛紛跑來選修，可新生計劃當時已經公布，為了保證老學員的選修要求，以及新學員的進入，最終的開班數量到達了4個班。
排課：
熱門班“一座難求”
舞蹈班一口氣開了60個
在江蘇青春老年大學，最緊俏的則是聲樂、舞蹈、瑜伽等班級，稱得上“一座難求”。家住秦淮區的樊蘭芳阿姨告訴采訪人員，她很喜歡跳交誼舞。不過，以前要帶孫女，沒時間跳，今年3月份老伴退休后主動攬下接送小孫女上學的任務后，她得以解放。不料，問了好幾所老年大學，舞蹈班的初級班招生都滿了。樊阿姨不甘愿寧可，最后直接跳級，在江蘇青春老年大學上了小拉舞“高級班”。
“舞蹈班確實很火熱。” 江蘇青春老年大學舞蹈班班主任張萍告訴采訪人員，為了滿足老年人的需要，他們光舞蹈班就開了60個，學員到達上千人。
對于在后面排隊、沒有報上名的老人，學校只能讓他們先登記，承諾一有空位就補上。“今年新生名額2100人，估計有1000個替補。”因為學生都是老人，因此每年都會出現這樣的情況，比如有的老人要出國旅游或看望子女；有的需要在家幫子女帶寶寶；有的老人身體出現狀況，沒辦法按計劃上學。一旦有了空缺，先登記的人就可以替補上去，不過，這樣的名額也不算太多，因此大家都很珍惜。
楊定久認為，除了對專業感興趣、學費便宜、門檻不高外，老年大學最吸引老人們的一點，就是它減輕了孤苦感，成為一個學習兼社交的平臺，因此，很多老人一天不來上學都難受。“最長時間的，已經上了22年，還有很多學生修了100多個學分，也不肯畢業，來老年大學，成為了他們的生活方式。”
新鮮：
快退休沒事干
四五十歲的人也來上學
相對金陵老年大學的火爆，民辦的華夏老年大學沒有那么夸張，但依然是老年人追逐的目標。最熱門的中醫養生班、聲樂班，每年都是人員爆滿，每個班都到達上限50人。
“我們目前一共有40個班，主要分為英語、文學欣賞、電腦、數碼攝影、書法、國畫、鋼琴、電子琴、聲樂、瑜伽、中醫養生、民舞等大的種別，其中分得也相當仔細，比如書法分為行書班、草書班、楷書班。電腦分為初級、高級、網絡班，還有圖像處置懲罰班。”華夏老年大學副校長沈堯頻介紹，老年人現在對于電腦的學習非常渴望，但有些老年人連
最基本的開機關機、拿鼠標都不會，因此初級班就是教老年人這些最最基本的使用方法，網絡班則是讓老年人學會用網絡聊天工具和家人聊天，“不少老人的孫子孫女都在國外，他們非常希望能和晚輩交流相同。”
另外，國畫班分為牡丹班、山水班，就是專門學習畫牡丹的，還有專門學習山水畫的。民舞分為肚皮舞和民族舞，也是供老年人選擇學習。
“根據老年人的需求，我們接下來還準備開設形體班和旅游地理班，特別是后者，老年人現在非常喜歡外出旅游，提前做好作業，知道去哪些景點、怎么玩，對他們非常實用。”
沈堯頻表示，目前老年大學學員的平均年齡在55-60歲，最大的80多歲，最小的只有45歲。
學員主要由幾方面組成，一是剛退休還沒有第三代的，“現在年輕人結婚都晚，有的30多歲還單身，老年人退休后，又沒有孫子可以帶，空閑時間非常多，就會來老年大學”；第二種是快退休的，“像我們教學地點附近有一些高校，還有機關、大型國企，都是文化素質比較高的老年人，對這方面的需求更大”；第三種就是孫子已經比較大的，上了小學或者中學的，這些老年人也會來到老年大學，比如當了一輩子工程師、干了一輩子理工科的，就想學習文學，完成年輕時的夢想。
學員
不愿畢業
最牛“留級生”在校22年
“沒打算畢業”
77歲大爺玩“降級”
除了低門檻、低學費，又能學到武藝，對老人們來說，老年大學如今已成為他們的社交平臺，這也使得他們越來越舍不得離開。一入校門就不愿走的，不占少數。
見到崔德齊老人時，他正在江蘇青春老年大學跳“小拉”。熱情奔放的舞姿，很難信賴他已經77歲。
崔大爺以前是一家機械廠的廠長。退休后，為了給自己找點“樂子”，他就學別人在廣場上打太極拳，后來又喜歡上了跳舞。不過，最終他還是決定，轉戰老年大學。
“廣場上大家跳得不正規。另外，還經常被人說擾民，太難為情了。”2008年，崔大爺和老伴一起報名上了老年大學。
老人喜歡跳小拉，從銅牌班上到銀牌班、金牌班，最后到了高級班。2012年，崔大爺應該歡歡喜喜畢業了，可是他強烈要求“大循環”，降級到銅牌班，又從最基礎的學起。“學無止境嘛！”崔大爺這樣打趣自己，“我實在不想離開這里。”
除了學跳舞，他還報了影視制作班、智能手機班、太極拳班、PS班，“選修”了好幾門課。
“老年人一定要與時俱進！”崔大爺說，他之所以選修“智能手機”，其實是給孫子“刺激”的。“他用手機跟人講話，還說不要錢。”崔大爺問孫子訣竅在哪。不料，孫子高深莫測地回了他三個字——“你不懂”。
“我現在，手機玩得比他好。”
老伴“鹿車共挽”，每天跟他出雙入對，一起上學放學，開心至極。他們家住西善橋，距離老年大學比較遠，可是7年來兩人每天不遲到不早退，而且風雨無阻，是不折不扣的“好學生”。
上了22年邁年大學
九旬老人堪稱“學霸”
在排隊參與報名的老人中，有很多是在老年大學學習多年的老學員。楊定久說，學校一萬多名學生，老學員占了80%以上。
91歲的夏文明老人，就是一位已經在南京幾所老年大學接連上了22年學的“學霸爺爺”。
夏爺爺表示，其實他是“為愛而學”。夏爺爺的老伴從年輕時身體就不好，患有高血壓，后來又得了糖尿病、尿毒癥等多種疾病。 “她為我生兒育女，為這個家付出了很多。”為了更好地護理老伴，老人報名上了老年大學，開始研究中醫，在老年大學健康養生、中醫保健、推拿推拿、氣功班，學了十多年，學會了鼻飼、推拿推拿等許多本領。
老伴病情很重，有3年多時間一直住在醫院。夏大爺每天都守護著她，連春節都是在醫院度過的。事實上，夏大爺的身體也不好，患有低血壓、低血糖、腰椎間盤突出等很多毛病。在照顧老伴期間，他自己也中風了。即使這樣，他都沒有請護工，而是堅持自己伺候護理老伴。“請護工要錢，而且他們也沒有我有經驗。”夏大爺對自己的醫學常識信心滿滿。
老伴去世后，夏大爺的學習熱情不減反增，他把更多的時間投入到學習中來。去年，他還報名學起了電腦。 “他的年紀大了，我們都勸他早點畢業，不用再來上課了。”教他計算機的老師林堅，不止一次勸夏大爺。可是，夏大爺說，老師授課的內容每天都在更新，他不能落后。
夏大爺說，最近十多年他基本沒有再看過病。現在很多社區也經常開辦健康講座，他希望做老師的“助手”，并把自己整理的資料提供應大家分享，做更多老人的“健康顧問”。
困境
民辦老年大學：連上課地點都要發愁
盡管老年大學很受歡迎，但老學員“不肯”畢業、新學員逐年增多，而學校“擴容”能力有限的情況，還是成為老年大學所面臨的最大問題。
去年暑假，金陵老年大學就為了迎接新學員忙著裝修教室。但依舊沒法讓更多老人享受到“上學”的機會。
“今年金陵老年大學招收新生2100余名，招生后，老生和新生總數到達11300人次。不過，學校所在的這棟14層的樓，只有一大半是學校實際可以使用的教室，”楊定久說：“如果整棟樓都可以用，學生將可以增加到近兩萬人。”因為地方小，配套設施也跟不上。因為教室在高層，可電梯只有三部。所以電梯前面天天排隊。學校只好錯時上課，一部分學生8點半上課，一部分9點鐘上課。”
公辦老年大學有著“擴容”的煩惱，而民辦老年大學連上課的地點都要發愁。
南京華夏老年大學副校長沈堯頻告訴現代快報采訪人員，民辦老年大學因為沒有自己的校區，只能租借教室，而因為場地、租金等緣故原由，華夏老年大學幾乎每幾年就要更換一個教學地點，給教學和生源都帶來了諸多不便。
沈堯頻說，她來到學校的幾年中，學校的教學地點就搬遷了三次，從虹橋到鼓樓區教師進修學校，再到現在的云南路。
“老年大學是不盈利的，一門課一學期就180元。”沈堯頻說，學校的工作人員幾乎都是義務奉獻，不計報酬。“就說現在這個教學地點，是一家保健品公司便宜租給我們的，只是想借我們的教學，積累一些人氣。”
辦法
社區服務中心成了“社區老年大學”
老年大學讓不少老年人老有所學、老有所樂，然而，由于資源有限，加之教學地點比較局限，社區里的一些“服務中心”開始承擔起新的功效——逐漸演變為“社區老年大學”，成了老年大學在社區里的延伸。
在南京市秦淮區康樂匯家庭服務中心，興趣小組的報名表一直摞得很高。氣功班、京劇班、舞蹈班、唱歌班……其中報名最多的非電腦班莫屬。
那個只能夠容納20多人同時看書的閱覽室，因為放置了投影儀，到了下午，就會瞬間變身成電腦班的大課堂。
“現在大家家里都有電腦，但很多老年人還是不會用。”康樂匯理事唐曉平說，有時候老人想學，但年輕人很不耐煩，教一次不會，就不愿意再說第二遍了。“我們發現，老年人對學電腦的興趣最濃重，很多老人甚至花錢在外面學習電腦，所以我們就開設了電腦基礎班，教他們一些最基本的內容，比如開關機、聊天工具和瀏覽工具的使用。”
別看這些內容簡單，老年人記性不好，遺忘非常快，光是開關機，唐曉平就教了三天，“但學會之后，老人們都特別高興。”唐曉平說，“有一次，一個80歲的老奶奶興奮地告訴我，她已經學會使用QQ視頻了，和在國外讀書的孫女對上話了。”
這也讓很多家庭對老人更加放心，“有一個50多歲的女兒跟我們說，以前她媽媽呆在家，一有保健品公司的電話打來，她媽媽就跑得無影無蹤了，現在她覺得，交給我們，放心多了。”
專家
老年人“精神空巢”現象值得關注
南京航空航天大學人文學院社會學教授邱建新指出，如今，中國正快速步入老齡化社會，而其中的一個特點是，它“未富先老”，一些老年人年齡越大，富裕程度越低。因此，老年人的生活、生理、精神的需求，也就成為社會最值得關注的一個方面。
“在快速進入老齡化社會的現階段，僅僅通過居家養老等措施，并不足以滿足老人的身心需要。而學習，則是掙脫孤苦、寥寂的最佳手段之一。”然而，有限的老年大學名額，卻讓老人們想進去不容易、進去了便不想離開。政府應當根據當地社區的老年人需求，利用多元化的教育資源，比如大學、小學、電大、空中大學等，或與市場互助，提倡以政府購買服務的方式，為“老有所學”創造條件。邱建新認為，這能讓我們的社會實現這樣的美好狀態——即“人人均為學習之人，到處均為學習之所，時時均為學習之機”。“當老年人文化素質提高，受益的絕不只是老年人自己，還有國家。因為每位老人的人生觀、價值觀、思想模式，一定會影響到他們的后輩們。”
此外，邱建新提到，老年人對老年大學的渴望，也體現了老年人精神上孤單，對人際來往的需求。在老人的問題上，還有一點不容忽視的是子女，希望他們能“常回家看看”。銷售人員的“好”“嘴甜”，被很多老人喜歡，有老人甚至這么說，“我知道他們(這么做)是為了賣東西給我，但他們能這樣關心我，像待爹媽一樣對待我，我哪怕上當，也愿意花這個錢。”“這番心酸話語，恰恰體現出老人對親情的渴望。”
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