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8月9日，文匯中學(xué)大[微博]門口已掛上鄉(xiāng)政府四套班子的銘牌，白色建筑為文匯報(bào)捐資重建的主教學(xué)樓。新京報(bào)記者 林斐然 攝
1998年張北地震后，香港文匯報(bào)在河北省尚義縣套里莊鄉(xiāng)捐贈(zèng)建起了一座教學(xué)樓，至今它仍是鄉(xiāng)里最好的建筑之一。
在使用13年后，其所在的文匯中學(xué)因政策被撤銷，該樓改頭換面后變成了套里莊鄉(xiāng)政府的辦公樓。
日前，文匯報(bào)工作人員回訪該校時(shí)才知此事，并“深感震驚”。當(dāng)?shù)卣貞?yīng)稱，因政府舊辦公樓早成危樓，所以暫借學(xué)校教學(xué)樓辦公使用。
新京報(bào)記者走訪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)刎汃さ拇彐?zhèn)收入迫使大量農(nóng)村青壯外出務(wù)工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的生源大量輸入縣城，數(shù)量呈“斷崖式下跌”。而閑置的鄉(xiāng)村教學(xué)建筑與農(nóng)村空心化對(duì)峙多年，已成為當(dāng)?shù)仉y解的問題。
捐贈(zèng)方對(duì)此一無所知
套里莊鄉(xiāng)幾乎找不到幾棟多層建筑。沿鄉(xiāng)主干道往里走，兩邊都是磚瓦平房，一棟白色的二層樓建筑鶴立雞群。
當(dāng)?shù)卮迕窠榻B，這座始建于上世紀(jì)70年代的教學(xué)樓原為桃李莊中學(xué)所有，在1998年張北地震中，該中學(xué)教學(xué)樓有所損壞，后由香港文匯報(bào)出資修復(fù)，學(xué)校也更名為文匯中學(xué)。
一要求匿名的文匯報(bào)前工作人員稱，日前，該報(bào)工作人員回訪該校時(shí)發(fā)現(xiàn)，該教學(xué)樓2011年就已停止使用，數(shù)月后被改造成鄉(xiāng)四套班子的辦公場(chǎng)所，但捐贈(zèng)方對(duì)此事一無所知，并且從未收到任何通知和反饋，得知實(shí)情后“深感震驚”。
8月9日，新京報(bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，該大院院門裝有電子門，門外掛有尚義縣套里莊鄉(xiāng)政府、人大[微博]、紀(jì)委等4塊銘牌。
受贈(zèng)的白色建筑位于院內(nèi)正中央，占地面積約為300平方米，兩層各有16間辦公室，門前已分別掛上了“財(cái)政所”、“統(tǒng)計(jì)站”等標(biāo)識(shí)。
大院內(nèi)還有假山、停車棚、籃球場(chǎng)等陳設(shè)。唯一能證明學(xué)校身份的紀(jì)念碑倒在院門內(nèi)側(cè)，上面糊滿了水泥，隱約可以辨認(rèn)出“香港文匯報(bào)……資五十余……功在當(dāng)代，蓋及千秋……為昭彰義舉……立碑志之”等字樣。
院內(nèi)還有一些被廢棄的教學(xué)樓，室內(nèi)空空蕩蕩，只剩下一地碎玻璃和鐵絲網(wǎng)。
撤點(diǎn)并校后學(xué)校荒廢
王娟(化名)曾于2007年前后在文匯中學(xué)就讀。她回憶，當(dāng)時(shí)學(xué)校設(shè)有初一、初二、初三3個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)兩個(gè)班，一個(gè)班有50多學(xué)生。
“學(xué)校的設(shè)施比較破舊，桌子是木頭拼接的，上面用黑油漆漆過。”王娟說，當(dāng)時(shí)每個(gè)年級(jí)有6個(gè)老師，“包括體育在內(nèi)各門課都齊”，還有專門的老師分管寄宿生的飲食起居。
文匯中學(xué)最后一任校長(zhǎng)閆占飛在該校工作了近10年。他告訴記者，學(xué)校學(xué)生最多時(shí)超過了340人，但此后生源數(shù)不斷下滑，“2010年開學(xué)時(shí)一次性走了70多個(gè)學(xué)生，教室全空了。”
該校退休教師孫建軍有30多年教齡，在地震前就已供職于該校，在他看來，鄉(xiāng)里青壯勞動(dòng)力多外出務(wù)工，“去張北、張家口、包頭的多”，這些家長(zhǎng)[微博]也帶走了孩子，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)生數(shù)量急劇下滑。
2011年7月，文匯中學(xué)因國(guó)家“撤點(diǎn)并校”政策被撤銷，學(xué)生被分配往縣城讀書，除部分年紀(jì)稍大的教師外，大部分教師亦轉(zhuǎn)入縣城，此后學(xué)校荒廢。
對(duì)此，套里莊鄉(xiāng)黨委書記通曉宇稱，為節(jié)省和優(yōu)化教學(xué)資源，根據(jù)縣教育部門的布局調(diào)整，文匯中學(xué)最后被撤除。
“那一年初三學(xué)生多點(diǎn)，有30多個(gè)，初一和初二學(xué)生加起來不到20個(gè)，學(xué)校還剩15個(gè)老師。”閆占飛說。
即便在那之前，學(xué)校的運(yùn)作也并不好。閆占飛回憶，文匯報(bào)斥資50萬港元捐贈(zèng)的就是主教學(xué)樓，操場(chǎng)等其他配套設(shè)施均由當(dāng)?shù)卣a(bǔ)齊，“學(xué)校設(shè)備和經(jīng)費(fèi)不足，冬天生火供暖都成問題，教學(xué)質(zhì)量也跟不上。”
他記得，中學(xué)使用的課桌多為上世紀(jì)90年代末購(gòu)置，每年都要找木匠來修，“撤校時(shí)，我們搬教師辦公桌到附近的小學(xué)，桌子一挪全散了。”
鄉(xiāng)政府稱系臨時(shí)借用
就鄉(xiāng)政府挪用學(xué)校教學(xué)樓一事，通曉宇解釋，鄉(xiāng)政府辦公樓建于上世紀(jì)70年代，經(jīng)歷過地震已是危房，還發(fā)生過檔案室坍塌事件，“后來我們都是用鋼管撐著房子”，看到學(xué)校被閑置，于是稍微修繕了教學(xué)樓，暫時(shí)作為鄉(xiāng)政府辦公場(chǎng)所使用。
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