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　　東營齊魯網12月9日訊（利津電視臺 裴濱濱）為滿足廣大老年學員不斷增長的求知愿望和展現時代風采、展示個人才藝的需求，利津縣老年大學在教學工作中堅持“優化第一課堂，豐富第二課堂，拓展第三課堂，三個課堂協調發展”的原則，著力加強校內社團建設，搭建“三大平臺”，有力促進老年教育事業健康發展。

　　一是成立藝術團，搭建展示自我、奉獻社會的平臺。2008年11月，學校組建了第一個藝術團。六年來，藝術團在校委會領導下，圍繞弘揚光榮傳統、踐行社會主義核心價值觀、構建和諧校園等主題，進行了多場演出。連續五年代表利津縣參加“東營市老干部藝術節”，連續五年代表老年大學成功舉辦全縣廣場文藝晚會老年大學專場演出，受到社會各界廣泛贊揚。同時，有組織、有計劃赴鄉鎮、社區慰問演出，與縣直機關、學校舉辦文藝聯歡，使廣大老年學員與社會各界聯絡感情，增進友誼。在2013年“文化利津??百姓舞臺”才藝大賽上，舞蹈隊演出的舞蹈《映山紅》奪得舞蹈類節目一等獎第一名，并登上利津首屆春晚舞臺。藝術團各演出隊（歌舞隊、戲曲隊、太極隊）除參加全團組織的活動外，還根據需要參加不同層次單項演出。如，戲曲隊多次到縣老年公寓、軍干所、武裝部等單位慰問演出，太極隊多次參加省、市、縣舉辦的展演比賽，歌舞隊多次參加縣電視臺綜藝節目的現場錄制等等，不僅讓演出人員展示了才藝，而且為文化強縣建設做出了積極貢獻。

　　為適應老年教育不斷發展的新形勢，滿足社會各界對藝術團演出的新期待，2013年3月對藝術團進行了充實調整，加強了領導力量，調整了人員結構，演出人員由過去只限在校學員變為適當吸收社會上有較高專業水平的老年人參加，有效提高了演出人員整體素質和演出水平。

　　二是成立書畫學會，搭建互動交流提升技藝平臺。2007年4月，學校成立了書畫學會。目的是把書法和國畫班的課堂教學與更深層次的書畫藝術研究緊密結合起來，組織在校學員和已經畢業的書畫學員共同參與書畫藝術的學習和研究，廣泛參加社會活動，通過學習、研究和社會活動，激勵廣大會員努力學習，大膽創作，不斷提高書畫藝術水平。書畫學會的成立對學校書畫教學和書畫技藝提升起到了積極推進作用。首先，廣大會員的創作積極性和書畫水平有了很大提高。2008年以來，省、市老干部、老年教育部門組織的多屆書畫展，我縣征集上繳的書畫作品，絕大多數出自老年大學書畫學會會員之手，部分作品獲得金獎、銀獎，多數會員成為省、市、縣書協的會員。各級書協組織的展覽和賽事，也為會員學習和提高技藝提供了廣闊舞臺。這種多平臺的展示激勵使越來越多的老年書畫愛好者加入到書畫學會，在老年大學這方熱土上生根、開花，結出豐碩果實。其次，學會內部形成了百花爭艷的良好氛圍。副會長高嘉豐把自己多年的書法作品編印成個人書法作品集，2011年9月16日舉行了隆重的贈書儀式，讓大家分享創作成果；書畫學會理事高興龍、會員程之君也先后出版了個人書畫集；高嘉豐、牛秀華舉辦了個人書畫展。同時，多種形式的研討活動拓寬了廣大會員的視野。學會先后聘請東營市老干部書協秘書長朱世全、市老年大學書畫老師劉春泉、石建勛等書畫名家作專題講座，組織書畫骨干參觀上級書畫展，這些“走出去、請進來”的舉措，收到了事半功倍的效果。

　　三是成立文學寫作暨新聞報道組，搭建文藝創作、自我宣傳的平臺。隨著辦學條件不斷完善和教學水平逐步提高，吸引了越來越多的老年人參與進來，享受老年教育給予的幸福和快樂。這些老年學員中，不乏愛好文學、善于寫作的知識型人才。如何進一步調動這些學員的積極性，讓他們的一技之長在傳遞正能量、余熱生輝、奉獻社會中發揮出來，成了擺在我們面前的一個課題。2014年5月，經過廣泛調查研究，征求學員意見，成立了老年大學文學寫作暨新聞報道小組，小組成立伊始，就著手制訂了切實可行的工作方案，邀請縣文聯、縣電視臺的專業人員到學校作專題講座。短短幾個月的時間，小組成員就寫出50多篇文章，并踴躍向各級報刊雜志投稿。這些文章記載了老年學員學習生活的方方面面，有的謳歌利津經濟社會發展的大好形勢，有的贊揚幸福美好的晚年生活，有的暢談上大學的感悟體會，展現了老年學員勤奮好學、健康向上的精神風貌，同時把利津的辦學經驗推介出去。