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購物、出行、音樂、電影……互聯(lián)網(wǎng)重塑著一個又一個傳統(tǒng)行業(yè)，教育也正在發(fā)生著改變。
從線上的各類課堂到開放大學(xué)、老年大學(xué)自我革新，再到知識類社區(qū)、脫口秀的出現(xiàn)，教育在互聯(lián)網(wǎng)時代早已不限于手捧課本，端坐課堂，而是成為了一種隨時隨地的學(xué)習(xí)方式。“吾生也有涯，而知也無涯”，在科技發(fā)展為我們帶來便利的當下，學(xué)習(xí)者不分年齡、職業(yè)，求學(xué)不論出于興趣、還是謀求晉升，總能找到一種方式幫助你終身充電、做一個更好的自己。
——編者
在北京工作的楊旭，每天乘坐地鐵上下班。他已經(jīng)記不清，地鐵站的廣告牌上，出現(xiàn)過多少家互聯(lián)網(wǎng)教育公司了。
“無憂英語、尚德教育、智課網(wǎng)……”楊旭隨口說了其中幾個。前不久，他就在一個外語輔導(dǎo)網(wǎng)站報了班，學(xué)習(xí)英式英語發(fā)音。
從線上做輔導(dǎo)到線下撒廣告，成為資本市場寵兒的互聯(lián)網(wǎng)教育，正吸引著無數(shù)創(chuàng)業(yè)者投身其中，他們堅信，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，仍有無數(shù)尚待開墾的掘金之地。
平臺
互聯(lián)網(wǎng)+教育+相關(guān)行業(yè)，這三個元素的組合，充滿無限可能
杜翔是創(chuàng)業(yè)大潮中的一員，與人們熟知的英語培訓(xùn)、中小學(xué)課程輔導(dǎo)不同，他做的網(wǎng)站，叫煉金術(shù)學(xué)堂，專門從事金融行業(yè)的在線教育。
“金融是個具有很強吸引力但門檻比較高的行業(yè)，我們做的，就是邀請業(yè)內(nèi)資深人士在線授課，通過巧妙的課程設(shè)計，降低門檻，讓更多外行人具備入行的能力。” 杜翔說。在他們已經(jīng)推出的免費視頻中，有“五分鐘看懂中國金融體系”“如何判斷借款人還款意愿”等課程，都是用靈活的動畫形式來講解金融知識。“通過對體系化課程進行碎片化處理，用戶可以充分利用閑暇時間學(xué)習(xí)。” 杜翔說。
煉金術(shù)學(xué)堂在今年8月入駐中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心，這里已經(jīng)聚集了70多家互聯(lián)網(wǎng)教育企業(yè)，從中小學(xué)課程輔導(dǎo)到學(xué)歷教育，從職業(yè)培訓(xùn)到藝術(shù)教育，幾乎無所不包。
互聯(lián)網(wǎng)教育的創(chuàng)業(yè)者們大多不是師范專業(yè)出身，他們來自各個行業(yè)，一般都是資深從業(yè)者，杜翔此前就已經(jīng)在金融行業(yè)打拼多年。
“不得不感慨互聯(lián)網(wǎng)的力量，能夠聚集起一大批曾經(jīng)的行業(yè)精英投身教育。互聯(lián)網(wǎng)+教育+相關(guān)行業(yè)，這三個元素的排列組合，充滿無限的想象空間。” 杜翔說。
大量互聯(lián)網(wǎng)教育公司的涌現(xiàn)，讓消費者的選擇一下子多了起來。給孩子找家教？不用找熟人托關(guān)系，輕點幾下手機，附近的家教分布、好評差評一目了然。演示文稿（PPT）不會做？不到100元，就能買到完整的趣味教程，還會附上相關(guān)素材。文科生想學(xué)編程？早有多個在線培訓(xùn)機構(gòu)等你挑選。
沖擊
學(xué)校的老師們逐漸意識到，網(wǎng)絡(luò)上能搜到的，一定不是教學(xué)的真正價值所在
雖說互聯(lián)網(wǎng)教育不斷推陳出新，種類多覆蓋面廣，但對于用戶而言，無論線上還是線下，學(xué)習(xí)效果才是檢驗產(chǎn)品質(zhì)量的唯一標準，也是互聯(lián)網(wǎng)公司必須抓住的“痛點”。
搜題軟件和題庫應(yīng)用，讓不少老師和家長喜憂參半。安裝搜題軟件后，學(xué)生用手機對著試卷上的題目拍照，幾秒鐘后，解題步驟和答案就顯示在手機上。這項技術(shù)的應(yīng)用，提高了學(xué)生面對難題的解題效率，再配合題庫的大數(shù)據(jù)分析，給學(xué)生推送相似題目進行練習(xí)，對學(xué)習(xí)效率的提升顯而易見。
這一技術(shù)的普及，受沖擊最大的是老師。“現(xiàn)在備課更困難了，如果你講的知識都是網(wǎng)上能搜到的，學(xué)生會不屑一顧。”有老師提出，凡是網(wǎng)絡(luò)上能搜到的，一定不是教學(xué)的真正價值所在，教師要學(xué)會跳出網(wǎng)絡(luò)、跳出簡單傳授知識的層面。
互聯(lián)網(wǎng)教育的觸手，從線上擴展到線下，并對傳統(tǒng)教育方式形成沖擊。
與題庫類、家教O2O、在線輔導(dǎo)等教育輔助產(chǎn)品不同，不少互聯(lián)網(wǎng)公司嘗試從另一個角度掘金教育市場——走進校園。
平臺優(yōu)勢明顯的騰訊自然不會放過這塊大蛋糕，旗下兩大社交軟件QQ和微信均先后發(fā)力互聯(lián)網(wǎng)教育。先是在年中推出QQ家校師生群，接著又推出了一款以微信為基礎(chǔ)，為各類學(xué)校提供的一體化互聯(lián)網(wǎng)智慧解決方案——騰訊智慧校園。兩款產(chǎn)品，都是通過社交軟件，嘗試將教師、學(xué)生、家長、學(xué)校用互聯(lián)網(wǎng)連接起來。
在中小學(xué)階段，老師與家長溝通，很多時候都是通過QQ群聯(lián)系，一些意見和通知也通過QQ群傳達給學(xué)生和家長。騰訊借此推出專為此類群打造的家校師生群，通過引入易題庫、批改網(wǎng)等第三方應(yīng)用，實現(xiàn)了在線布置、批改作業(yè)等功能，提高教師處理學(xué)生作業(yè)的效率。QQ家校師生群產(chǎn)品負責(zé)人魏亞民介紹：“家校群促進了老師、學(xué)生和家長之間的互動，當一份練習(xí)題布置在群里，同學(xué)們完成后系統(tǒng)自動生成成績排行榜，可以很好地在學(xué)生間產(chǎn)生互動效應(yīng)，這一點在口語朗讀類作業(yè)中的作用特別突出。”
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