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魯網煙臺12月18日訊（通訊員 呂世軍 高振偉）文化養老是一種能體現中國傳統文化與當代人文關懷的養老方式。隨著社會經濟的發展，老干部在物質養老不斷得到滿足的過程中，對精神慰藉和文化方面的需求也越來越高，文化需求成為影響老干部生命、生活質量的一個重要因素。幾年來，張少紅作為龍口市老干部學校工作人員，在倡導文化養老方面，進行了大膽探索，主要做了以下幾點工作。
打造“文化養老”的課堂，設置貼近老干部的課程
從近幾年的工作中，張少紅深切地體會到，老干部最大的需求莫過于精神上的幸福感受，其中文化需求首當其沖。張少紅根據老年人的需求和興趣廣泛深入調研，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，結合老年人心理、生理特點和規律，在課程設置上努力做到科學合理，取得了良好效果。2014年下半年，老同志渴望學習外語的需求，及時開辦了英語班，受到了廣大老年學員的歡迎。在教學活動中，按照“系統性與靈活性相結合、知識性與趣味性相結合、理論學習與具體實踐相結合、統一教學與個別輔導相結合”的教學方針，采取“管用、靈活、情感、互動”教學法，既注重發揮好教師的主導作用，又注重調動學員的積極性，達到了師生互動、教學相長的目的。為打造“文化養老”的新型課堂提供了強有力的保障。
搭建“文化養老”的舞臺，努力營造良好的環境
良好的環境造就美好的心情。通過實踐，張少紅不斷總結經驗、探索規律、完善制度，先后參與制定了《老年大學章程》、《學員須知》、《班主任職責》、《班長職責》、《學員學習制度》、《教師授課制度》等規章制度，初步形成了涵蓋教學、管理、服務等多個方面的制度體系，為教學活動的正常開展奠定了制度保證。為使老年人能過上愉悅身心的文體生活，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如，每年都堅持舉辦離退休干部送書畫下鄉聯歡活動，在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。二是大力拓展第二課堂。開辟第二課堂是幫助老年學員尋求人生價值的有效載體。通過舉辦書法繪畫大賽和展覽，英語、衛生保健等專業作業展評等系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全區離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。
建設“文化養老”的陣地，緊跟時代發展的步伐
為了全面倡導文化養老，緊跟時代發展，她積極組織書畫、攝影、文學等專業學員參與省委老干部局組織的“貫徹十八大，暢談新變化”主題活動，發動學員精心準備優秀作品積極上報，目前，已有多件作品獲獎。同時她組織了文藝類專業學員參演系列專場晚會。學校積極配合“幸福龍口歡樂行”主題活動，先后數次送文藝到鄉村，參與“龍歌海韻”大聯歡文藝演出，并利用假期時間，合理安排訓練，精心籌備文化廣場演出。另外她組織攝影專業部分優秀學員，舉辦個人攝影優秀作品展。她組織文藝類專業學員參演系列專場晚會。合唱團學員還參與全市慶七一文化廣場演出。豐富多彩的活動增強了學校的生機和活力，也為學校規范化建設提供了重要支持。通過舉辦一系列活動，充分體現老干部老有所學、老有所為、老有所樂的豐富文化生活，同時引領和激勵廣大老干部共同參與文化養老建設。
作為老年大學的一員，她始終把文化養老與市委老干部局工作要求結合起來，由此豐富和拓展文化養老的內涵和外延。在文化養老建設的探索和實踐中，不斷地增強老干部的向心力和凝聚力，為老干部發揮作用提供有力的支撐，傳承老干部的光榮傳統和先進文化。
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