|
浙江在線·教育新聞網10月22日訊
10月21日，浙江老年開放大學揭牌儀式在浙江廣播電視大學舉行。省人大常委會副主任程渭山，省委組織部副部長、省委老干部局局長王文序，浙江廣播電視大學黨委書記方志剛、校長葉宏為浙江老年開放大學揭牌,省教育廳副廳長朱鑫杰到會并講話，國家開放大學黨委副書記張少剛開通“第三年齡學堂”網站，浙江省原政協副主席、老年開放大學名譽校長陳文韶為揭牌題寫了賀詞。省文化廳副廳長黃健全、省文聯書記處書記柳國平、省民政廳副巡視員金常明、省政府參事室副巡視員盛長榮、省中醫藥管理局副局長江南艷等出席了活動。
活動宣讀了副省長鄭繼偉的批示：成立老年開放大學，是新形勢下利用現代信息技術大力發展老年教育的重要舉措。浙江老年開放大學要乘勢而上，堅持以社區為基礎，依托互聯網和電大體系，深入研究老年教育需求，充分挖掘老年教育資源，不斷提升老年教育質量，為我國應對人口老齡化、推進終身教育和建設學習型社會作出應有的貢獻。
老年教育是終身教育體系和老齡工作體系的重要組成部分，旨在促進社會和諧發展，是全社會的共同事業。針對浙江省人口老齡化的快速發展，在省委省政府的大力支持下，經省編委批準，浙江廣播電視大學增掛“浙江老年開放大學”牌子。老年開放大學成立后，將統籌全省電大和社區教育系統力量，積極承擔老年教育的業務指導、教育示范、師資培訓、資源開發、平臺建設、理論研究、政策咨詢和信息服務等工作。
助力第三年齡教育，將夕陽工程辦成朝陽事業
國際上通常把人的一生劃分為四個年齡期，即兒童及青少年期、職業及謀生期、退休期、依賴期，并作為制定教育政策的重要分界標準。隨著生活水平和平均壽命的提高，在我國近兩億的老齡人口中，高齡和失能老人只占20%，其余的第三年齡群體，剛剛由中年步入老年，身體比較健康，甚至沒有老態，他們也不愿意被稱為“夕陽”。
目前，在老齡化趨勢下，我省第三年齡群體不僅有著945多萬龐大的存量人口，而且今年新步入老年的增量人口也已經超過高考人口。老年大學在校生很有可能超過普通大學的在校生，成為一項惠及社會廣大群體的朝陽事業。
作為全國高校第三年齡教育聯盟的副理事長單位，浙江老年開放大學“第三年齡學堂”( )在掛牌儀式現場也同步開通上線。網站首期向社會免費提供近5000個數字化學習資源，將打造“老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為”四大主題學習空間。
探索O2O開放教育新模式，緩解老年大學“一座難求”
隨著高學歷“新老年人”的加入，他們對現代信息技術運用嫻熟，新媒體素養較高，渴望在傳統課堂之外，實現基于互聯網和移動通訊網的開放自由式學習。開放教育是國際上老年教育模式創新的突破點，也是極具發展潛力的教育形式，它突破傳統教育的時空限制，引領了自主化、個性化的學習。
浙江老年開放大學將依托自有的“浙江終身學習在線”、“浙江終身學習數字化資源庫”的平臺和資源，優化專為老年人量身定制的“第三年齡學堂”的學習體驗，探索線上網絡自學和線下面授輔導互動的新模式、新方法，將致力于緩解老年大學入學“漏夜排隊”“秒座搖號”“千軍萬馬擠獨木橋”的緊張局面。
發揮系統優勢，四級老年教育網絡快速覆蓋全省城鄉
浙江老年開放大學成立后，將依托10所市級電大、59所縣級電大的廣播電視大學網絡，以及11所市級社區大學、93所縣級社區學院、1293所鄉鎮社區學校、17361所村居市民學校的社區教育網絡，快速實現老年教育的城鄉覆蓋。各市縣將對市電大(社區大學)、縣電大(社區學院)、鄉鎮社區學校的老年教育資源進行整合，統一增掛“老年開放大學”、“老年教育學院”或“老年學校”牌子，形成“省老年開放大學、地(市)老年開放大學、縣(市)老年教育學院、鄉鎮(街道)老年學校”四級老年教育辦學網絡。逐步構建以互聯網為載體，以開放教育系統和社區教育系統為依托，吸納各級各類學校，探索養老與教育相互結合、相互促進，形成“平臺一體、資源整合、協同運作、成果分享”，覆蓋城鄉、面向全體、布局合理、形式多樣、特色鮮明、管理規范、教學有序的老年教育新常態。
學分互認成果互通，構建和諧社會
義烏靈鷗家政服務公司:專門提供家政、月子護理、育嬰師、保姆、專業陪護、服侍老人、醫院護理、鐘點工、家庭公司保潔、搬家等服務。 |
