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福田家長(zhǎng)較滿意的兒童全腦開發(fā)中心是哪家-在深圳越來(lái)越多的家長(zhǎng)反映工作和孩子教育永遠(yuǎn)是兩大爭(zhēng)執(zhí)的話題，很多媽媽毅然辭去工作在家做起了全職太太，親自參與孩子的成長(zhǎng)，這無(wú)疑不是一種好現(xiàn)象，但是許多媽媽在選擇早教機(jī)構(gòu)的時(shí)候就犯迷糊了，早教機(jī)構(gòu)那么多到底哪家才是適合孩子的呢？澳門智慧星為各位寶媽們解答以上問題，澳門智慧星熱線：0755-8227-3878
澳門智慧星的全腦潛能進(jìn)階課程介紹：
澳門智慧星國(guó)際全腦教育中心以日本“七田式”右腦潛能開發(fā)為基本理念，融合美國(guó)加德納的“多元智能理論”及蒙氏教育思想，根據(jù)孩子大腦能力發(fā)育各個(gè)階段的不同特點(diǎn)設(shè)計(jì)全腦開發(fā)課程，針對(duì)孩子“大腦綜合智能”的開發(fā)和訓(xùn)練，確立符合孩子所需的訓(xùn)練項(xiàng)目和目標(biāo)。
6-12個(gè)月 右腦啟蒙課
寶寶大腦系統(tǒng)的細(xì)胞數(shù)量基本穩(wěn)定，而使連接其神經(jīng)不斷生長(zhǎng)是本階段訓(xùn)練的關(guān)鍵，保證對(duì)突觸的刺激及高頻率的使用。從腦能力的刺激到外力運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和樂感的刺激，是奠定寶寶高智商力的基礎(chǔ)。
12-36個(gè)月 全腦潛能課
寶寶對(duì)世界的認(rèn)知越來(lái)越豐富，邏輯、語(yǔ)言、創(chuàng)造智能需要大量刺激。隨著月齡段的增長(zhǎng)，交往能力和情緒控制逐漸成為重點(diǎn)培養(yǎng)，思維也進(jìn)一步發(fā)展，慢慢開始理解邏輯性的數(shù)概念。此時(shí)訓(xùn)練為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)為大的教育原則，加入左腦邏輯、數(shù)量、幾何、音樂、情感的訓(xùn)練。為寶寶學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)打下牢固基礎(chǔ)。
3-7歲 全腦開發(fā)課
1.身腦類運(yùn)動(dòng)：大腦體操
2.HSP腦呼吸：增強(qiáng)孩子專注力、靜定力
3.瞬間記憶鷹眼訓(xùn)練：鍛煉照相記憶力
4.映像1000：超高速右腦記憶
5.音樂想象繪畫：想象力、創(chuàng)造力和繪畫表達(dá)力
6.ESP20種游戲：增強(qiáng)孩子直覺力
7.想象訓(xùn)練：培養(yǎng)圖像化思考能力
8.過耳成誦：聽覺記憶力
9.快速閱讀能力
10.思維導(dǎo)圖
7-14歲全腦超腦力課
除了上述訓(xùn)練，另外在促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)專注力、快速運(yùn)算解決問題，記憶力、直覺力等方面有明顯提升，更輕松完成學(xué)業(yè)。
福田家長(zhǎng)較滿意的兒童全腦開發(fā)中心是哪家
澳門智慧星國(guó)際全腦教育中心全腦思維訓(xùn)練營(yíng)
訓(xùn)練營(yíng)特色：
1：課程豐富，包括全腦潛能開發(fā)課程，音樂律動(dòng)課程，感統(tǒng)訓(xùn)練課程，蒙氏探索課程，藝術(shù)創(chuàng)意課程，閱讀與運(yùn)動(dòng)課程等。
2.家長(zhǎng)指導(dǎo)，導(dǎo)師在課堂上都會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行詳細(xì)的觀察，根據(jù)幼兒在課堂表現(xiàn)，提供一些非常有針對(duì)性的建議給予家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)可以更加輕松地，有效地去引導(dǎo)幼兒。
3.導(dǎo)師經(jīng)驗(yàn)豐富，每一位導(dǎo)師都具備幼兒全腦潛能開發(fā)的執(zhí)教資格證，并均具備三年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
訓(xùn)練營(yíng)目標(biāo)：
1.通過全腦潛能開發(fā)課程訓(xùn)練中積極正面的暗示，快速的閃卡訓(xùn)練以及適合幼兒年齡特點(diǎn)的左右腦游戲，提升幼兒的自信心和認(rèn)知水平，幼兒的左右腦得到平衡發(fā)展。
2.在自由活躍的音樂活動(dòng)中，幼兒可以自由地發(fā)揮自己的想象力，輕松地去感受音樂的魅力，拓展幼兒思維，提高幼兒的聽覺辨別能力以及對(duì)音樂感知的敏感性。
3.通過蒙氏課程中有序，規(guī)范的課程活動(dòng)，提升幼兒的秩序感，動(dòng)手能力和專注力。
4.在藝術(shù)創(chuàng)意的課程中，課程內(nèi)容新穎，獨(dú)特，幼兒可以大膽地發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)意，從而提高幼兒的創(chuàng)造力與對(duì)藝術(shù)的感受能力。
5.通過感統(tǒng)訓(xùn)練和大運(yùn)動(dòng)課程，幼兒的前庭平衡覺，本體感，大肌肉將得到訓(xùn)練，從而提高他們的前庭平衡覺與身體協(xié)調(diào)性。
6.通過閱讀課程，培養(yǎng)幼兒對(duì)閱讀的興趣，形成良好的閱讀習(xí)慣，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。
通過全腦思維訓(xùn)練營(yíng)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，社交能力，智力，對(duì)藝術(shù)的感受能力，身體運(yùn)動(dòng)能力將會(huì)得到很大的提升。
澳門智慧星的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是由感統(tǒng)專家測(cè)查和診斷兒童感統(tǒng)失調(diào)程度和智力發(fā)展水平，制定個(gè)性化、有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練方案。通過特殊研制的感統(tǒng)器具，以游戲的形式，使孩子樂于接受、主動(dòng)參與，逐步嘗試到成功，自我肯定，增強(qiáng)自信心，讓兒童感到快樂而不是壓力。通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提供給兒童視、聽、觸、前庭、本體覺等感覺信息，幫助開發(fā)兒童中樞神經(jīng)系統(tǒng)，幫助兒童對(duì)感覺刺激，作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，提高前庭覺、平衡感、觸覺感手腳及身體的協(xié)調(diào)能力。促進(jìn)兒童組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力、與人合作分享的能力發(fā)展。
澳門智慧星全腦教育
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