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小班剛?cè)雸@的幼兒面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的老師、同伴，一時(shí)難以適應(yīng)，為了讓他們輕松愉快地記住同伴姓名，減少心理恐懼，盡快適應(yīng)新環(huán)境，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)“誰(shuí)在敲門”，這一歌曲簡(jiǎn)短有趣，我根據(jù)小班幼兒年齡特征，并利

［活動(dòng)準(zhǔn)備］ 　　1、學(xué)會(huì)演唱歌曲。 　　2、欣賞《聰明的阿凡提》故事片，讓幼兒體驗(yàn)片中阿凡提對(duì)小毛驢的深厚情感，了解維吾爾族人們的穿著、風(fēng)俗習(xí)慣。 　　3、打擊樂(lè)器幼兒人手一份。 　　［活動(dòng)過(guò)程］音樂(lè)教學(xué)是師生共同體驗(yàn)美、享受美的過(guò)程。教師應(yīng)運(yùn)用藝術(shù)性與多樣性的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和強(qiáng)烈的欲望；教師應(yīng)充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性，積極探索，在把握教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，精心構(gòu)思，要讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行特別是對(duì)于偏愛獨(dú)立學(xué)習(xí)的學(xué)生而言,可在集體教學(xué)時(shí)輔以一些個(gè)別教學(xué)策略,為其有一位美術(shù)老師在執(zhí)教《聽音樂(lè)畫感受》時(shí),邊欣賞音樂(lè),邊談感受,邊畫感覺

托班音樂(lè)公開課是考驗(yàn)教師的能力和素質(zhì)的時(shí)候，托班音樂(lè)公開課教案應(yīng)該如何制定呢？以托班音樂(lè)優(yōu)質(zhì)教案《小鳥進(jìn)窩》為例，我們來(lái)了解一下幼兒園小小班音樂(lè)教案。 設(shè)計(jì)意圖： 對(duì) 我們托班的孩子來(lái)說(shuō)，他們對(duì)動(dòng)物的關(guān)于兩只老虎這首歌.寫一篇教案2、幼兒戴好胸飾聽音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。 3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。 師:小老虎2010-03-07 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 1 2013-10-25 中班音樂(lè)創(chuàng)編活動(dòng):誰(shuí)餓比如《同一首歌》教學(xué)過(guò)程，以初中或高中的教學(xué)方式。音樂(lè)教案《十只小豬過(guò)河》 ——深圳市福田區(qū)上步小學(xué)：廖泉英 年級(jí)：二年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)： 一、 通過(guò)唱游活動(dòng)，使學(xué)生能有表情的2邊唱邊表演歌曲。 二、 指導(dǎo)學(xué)生用輕松自然地聲音演唱歌曲。 三、 通過(guò)學(xué)習(xí)歌

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