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近日來， BBC(英國廣播公司)紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎?》讓社會各界都引發了巨大的反響， 尤其是在教育界更是一石激起千層浪，更是引發了多方的討論。 作為社會的熱點新聞，民眾都在茶余飯后討論了紀錄片。
這部紀錄片深刻地表現了，無論世界任何一個角落，學生選擇接受基礎教育或者精英化教育所身處的環境等因素，所產生的直接結果?！坝鴮W生在國際競爭中正在落后，中國學生正是我們孩子未來在職場上的競爭對手?！边@句總結，顯示了BBC制作這部片子的初衷，也從一個側面反映了英國教育界和部分觀察人士對于中英人才培養差異的看法。
筆者為80后，在求學階段，上海教育政策“就近入學“硬性規定之一，但家長們依然希望孩子能爭取到所在區域內最好的學校。 在當時也許反差不明顯，但當時代變遷后，重點中學與非重點中學的差距，學生之間思想的交流、 對于未來的展望是大不相同。
由此可見，無論時代如何變遷，爭取更好甚至于優質的教育資源是每個家長內心最為深層次的需求。 所在學校的師資水平，業務能力， 周圍穩定的求學環境，孩子們之間的學業競爭都是貫穿了整個學生時代。
其實無論國內還是國外，凡是優質的教育資源都是需要專項的教育投資，無論是語言學習還是其他方面，都是課堂之外家長需要額外付費，這是全世界公認的結果。要創造美好教學環境，這個教育支出的必不可缺性，少兒英語學習和國外課堂的環境對未來成長的幫助是不可限量的。科蒂思維少兒英語專業團隊研發多年，通過進行了學生各個階段的學習狀態跟蹤調查，提出了在低齡階段， 讓孩子在全英語環境中，將“自然拼讀”融入到每節課的學習中，形成自己的英語思維能力。讓低齡化兒童接受全英語環境特色教學，并幫助萬千家庭擺脫了“親子分離焦慮“， 讓孩子們融入未來的幼兒園生活，提供了萬全的保障方案， 引領精英化教育的風向標。
美國科蒂思維少兒英語使用源自美國總部的E-learning課件系統是最為受到關注的。學校真正實現線上課堂教學，線上復習，互動，并短時間內獲得極好的學習效果，同時也有不少家長開始接受這種創新的教學模式。這說明E-Learning教學時代的來臨，也說明國人的教學理念從填鴨式教育轉變為精英化教育。
2014-2015年，科蒂中國區發展至今已經在全國30余個地區開設國際學校，并每年還以20家新校建校速度持續發展;
Kiddie美國總部投入了上千萬美金的研發資金，創立了(全國范圍內)首家E-Learning線上教學系統軟件，這是在國內非常領先的課件系統，不但擁有美國科蒂少兒英語美式課堂內的課件系統，更有最為先進的線上復習系統，將課堂變得生動，有趣，易于理解，同時也便于學校的管理以及老師的監督;從而帶來全方位專屬于美國科蒂少兒英語的語言學習體驗，至今多家國際學校和幼兒園爭相引進科蒂課程。
為了讓更多孩子感受100%美式課堂，科蒂將會更加努力，在2015年讓中國更多城市的孩子們感受“精英化教育”!
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