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包涵的母親在課堂上看著同桌的兒子回答問題。攝于2011年5月 9月10日上午8點半，四川音樂學院附中高一新生包涵迎來了開學第一課。而坐在他旁邊的同桌卻有點特殊，是他的媽媽龐女士。 從小學三年級到初中，再到現在讀高中，包媽媽一直是包涵的同桌。包涵患有自閉癥，從小就有語言障礙，不愿與外界交流。而在媽媽的一路守護下，這顆“星星”逐漸成長，開始閃現自己的光芒——一個月前，他獲得了全國鍵盤藝術邀請賽金獎，而此前這個在音樂上展示出自己獨特天賦的孩子，已經在鋼琴、手風琴等比賽中捧回了眾多獎項。 厄運 3歲時 他被確診為自閉癥 說起兒子包涵的患病經歷，龐女士仍然幾度哽咽。她之前還有一個孩子，但是不幸在7歲時夭折。39歲時，她才生下了包涵。包涵長得十分可愛，夫婦倆都慶幸：這是“上蒼賜給我們的珍貴禮物”。 然而，隨著包涵逐漸長大，龐女士卻發現有些異樣。包涵不會喊爸爸媽媽，也不會說話，要吃東西便扯住她衣角來到柜子前；旁人逗他，他似乎沒有聽見，從不與人目光直視；教他揮手與人“再見”，他的手心向內；從來不粘人吵鬧，給他一個盆一個碗便可以玩上一下午；在公園里不慎摔倒后，哪怕在公交車上哭幾個小時，也要拽著母親的衣角回到公園摔跤地點，重重地再摔一次，直到鮮血流出……對于這一切，龐女士困惑不已。 包涵3歲了，被送進了幼兒園。一次，龐女士無意中來到幼兒園門口，本想看看兒子，卻看到了令她震驚的一幕。“當時所有小朋友都在操場上做操，只有他一個人繞著圍墻跑，一圈圈跑個不停。”龐女士一打聽才知道，包涵從來不做操，只是繞著圍墻跑。 龐女士帶著包涵去醫院做了檢查，確診結果卻如當頭一棒：自閉癥。“醫生跟我說，兒子只能讀特殊學校，不能指望讀大學。”龐女士說，她和丈夫搜遍了網上的資料才知道，自閉癥目前缺乏特效的藥物治療方法，干預訓練是唯一有效的治療方法。 “當時想死的心都有了。”龐女士這樣描述那時的絕望。 治療 為了他 媽媽甘愿當清潔工 拿到醫院的診斷結果后，龐女士為包涵辦理了退學，自己也辭去了中學教師的工作，全身心撲在包涵的干預訓練上。她把包涵送到“愛慧”自閉癥康復中心，進行干預訓練了一個月。之后，夫妻倆把包涵接回家，并自制了爬行車、秋千等工具進行訓練。 4歲起，龐女士把包涵送到藝術學校學習舞蹈，她也一同進入排練廳，教兒子“懂規矩”、學會排隊、劈腿、做操…… 從包涵5歲開始，龐女士便陸續把他送去學習鋼琴，后來又學習手風琴。由于自閉癥孩子大多有理解障礙，龐女士一同與包涵上課。“學手風琴，我先拉一遍，再讓他對著鏡子拉一遍。” 龐女士記得，包涵在5歲那年第一次學會了叫“媽媽”，這讓她熱淚盈眶。 6歲時，包涵進入小學念一年級。考慮到團體游戲有助于提高自閉癥兒童的社交技能，龐女士決定去兒子所在的小學應聘。曾是中學教師的她認為自己肯定可以勝任小學教師，然而學校空余的職位卻只有一個：清潔工。“只要能幫到兒子，做什么工作都可以。”龐女士毫不猶豫地接受了這份工作。除了忙里忙外打掃衛生，每到課間的10分鐘，她還要做“孩子王”，編各種游戲讓孩子們來參加。丟手絹、扮演各種角色、跳皮筋、比賽跑步……看到兒子和小伙伴玩得很歡樂，龐女士感到由衷的欣慰。 陪讀 同桌7年 母子一起讀書學習 進入小學三年級，由于數學課程難度加大，包涵最多只能考80分。為了輔導兒子的功課，龐女士向學校申請進教室與包涵一起聽課，并成為了同桌。 課上兩人一起聽課，回到家媽媽再為兒子一一講解重點，讓兒子訓練課后習題。“一遍不對，再做第二遍、第三遍……再轉為同一類型的習題反復練習。”龐女士說，有時遇到實在她也不明白的知識點，她便課下找老師請教，直到弄懂為止。在一番刻苦努力下，包涵的功課逐漸有了起色。 龐女士還存放了一張她陪包涵念小學五年級的照片。這是一堂語文課，包涵在課上發言，身旁的她戴著眼鏡，腰板端坐，一臉笑意地望著起立的兒子。 經過了小學、初中，龐女士一路陪伴兒子步入高中的課堂。包涵也沒有辜負母親的期望，不僅學習成績優秀，他的鋼琴、手風琴水平也很高，在各類器樂比賽中捧回了眾多獎項。今年8月，包涵獲得了“春城杯”全國鍵盤藝術邀請賽金獎。 現在的包涵不僅性格陽光開朗，體育成績也不錯，連續幾年在學校拿到過同一年級的游泳冠軍。現在的他，有了一幫自己的好朋友。
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