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白血病患兒跟老師學(xué)習(xí)做手工。
“媽媽，你看這是我畫的畫!”5歲的豪豪舉著一幅彩色鉛筆畫仰著笑臉喊著媽媽。9月11日下午，經(jīng)開區(qū)蓮花社區(qū)朝霞居委會(huì)的秋季課堂正式開課了，一群和豪豪年紀(jì)相仿的小朋友在課堂里安靜地跟隨老師學(xué)習(xí)著。他們之中，有的孩子掉光了頭發(fā)，有的孩子全程戴著口罩。他們其實(shí)是一群無法正常上學(xué)的白血病患兒。
5歲白血病患兒沒上過一天學(xué)
在豪豪兩周歲的時(shí)候，被醫(yī)院檢查出患有急性淋巴細(xì)胞白血病，而后就開始了漫長(zhǎng)的治療之路。不幸的是，在結(jié)束治療的半年后，豪豪的白血病再次復(fù)發(fā)了。媽媽呂女士帶著他從阜南縣來到安醫(yī)大二附院附近，開始了租房化療的生活，豪豪爸爸則在溫州拼命打工掙錢。
“在他小的時(shí)候，就經(jīng)常問我，媽媽我什么時(shí)候能去上學(xué)。”呂女士說，三年來，豪豪一直在醫(yī)院治病中度過，沒有時(shí)間上學(xué)。每到開學(xué)季，豪豪看到別的小朋友背著書包走進(jìn)幼兒園，就會(huì)一遍又一遍地問媽媽。如今，豪豪懂事了，反而經(jīng)常安慰媽媽。他常對(duì)媽媽說，“等我病好了，我好好讀書報(bào)答媽媽。”
今年五歲的王夢(mèng)瑤戴著口罩，在志愿者的指導(dǎo)下，一筆一劃地在描字本上練習(xí)書寫。瑤瑤的媽媽告訴記者，她們和豪豪以及另外一個(gè)白血病家庭租住在一套房子里，三個(gè)家庭的孩子患的都是白血病，平日里相互打氣，互相照應(yīng)著生活。
開課前一天晚上，瑤瑤正好病愈出院，盡管女兒病好后路都走不穩(wěn)，但渴望上學(xué)的瑤瑤興奮了一晚上，媽媽最終陪她一起來到了課堂。
秋季課堂專門服務(wù)白血病患兒
“老師，老師，你看我數(shù)學(xué)算的對(duì)不對(duì)。”課桌上，白血病患兒玲玲將做好的算術(shù)本攤在老師面前。玲玲口中的老師其實(shí)是大學(xué)生志愿者。她們是高校社會(huì)工作專業(yè)的大學(xué)生，都曾經(jīng)參加過一對(duì)一的課堂幫扶活動(dòng)。“他們的眼神中透露著對(duì)新知識(shí)和新事物的渴望，我們志愿者就是將愛延續(xù)下去。”來自安大的志愿者吳云云說。
轄區(qū)居委會(huì)的工作人員介紹，安醫(yī)大二附院毗鄰蓮花社區(qū)朝霞居委會(huì)，所以很多外地的白血病患兒家庭都會(huì)就近租住在轄區(qū)內(nèi)。由于長(zhǎng)期治病化療，有的患兒無法按時(shí)上學(xué)，有的患兒不得不離開心愛的課堂。于是，居委會(huì)就將這些白血病患兒組織起來，開設(shè)秋季課堂，讓大學(xué)生志愿者們給他們進(jìn)行輔導(dǎo)。“有讀繪本的、有教畫畫的、有做手工的，孩子對(duì)哪方面感興趣，志愿者們就教哪方面。”工作人員表示，這次的秋季課堂專門服務(wù)白血病兒童，如果其他地方的白血病患兒也想來上課，他們也非常歡迎。記者 鄭蕊/文 李福凱/攝
通訊員 樂琳琳
原標(biāo)題：白血病患兒有地兒讀書啦！
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