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青年人網訊：在九一八事變84周年前夕、中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，由北方聯合出版傳媒(集團)股份有限公司、遼寧少年兒童出版社出版的《九一八事變讀本》(小學版、初中版、高中版)正式進入遼寧省中小學課堂。
1931年9月18日，日軍悍然挑起事端，制造了震驚世界的“九一八事變”。“九一八事變”由此成為“中國人民抗日戰爭的起點，并揭開了世界反法西斯戰爭的序幕”。
8月31日，《九一八事變讀本》主編、歷史學者張潔，遼寧省教研所德育教研室主任、特級教師張穎走進基層學校，和歷史老師、高中生一起開展“開學第一課”活動，結合《九一八事變讀本》，對廣大青少年深入進行愛國主義教育和革命傳統教育，切實做到上好“第一課”、上活“第一課”。
沈陽市東北中山中學有著悠久的歷史積淀和愛國主義傳統。九一八事變后，東北大量的中學生流亡關內。1934年于北平創建的東北中山中學就是專門招收這些流亡中學生的。在抗戰年代，學校師生積極參加抗日救亡運動，是全國唯一一所有組織參加“一二·九”學生運動的中學。1996年8月，東北中山中學在原沈陽市第39中學校址恢復校名至今。這是把九一八事變歷史普及教育的第一課選在東北中山中學來開展的原因。
上午10點到10點45分，高二三班的同學們正在認真地閱讀并聆聽歷史老師對九一八事變的深入講解。在進入探討環節時，他們踴躍發言。
東北中山中學高二學生魯放：讀了這本書之后，我更加詳細地了解了九一八事變的經過，當時我們的各方面實力都不是很強，很多列強覬覦我們的土地和資源。我們不應該忘記歷史，應該銘記那些為我們流血犧牲的革命先烈。
東北中山中學高二學生劉俊岐：看了這本書以后，我清楚地認識到九一八事變是我們國家不可遺忘的一段歷史，從那天開始，我們的國家就經歷了從列強入侵以來最沉重的一場災難，我們的愛國先烈，用自己的鮮血和生命保衛我們的祖國，我們現在能夠做的就是緬懷那段歷史，培養自己的民族意識和愛國情懷，爭取做國家的棟梁。
《九一八事變讀本》由歷史學者、教育專家、一線教師和出版專家群策群力，精心編寫而成，緊緊圍繞九一八事變的歷史背景、發生過程、重大影響和前仆后繼的抗日斗爭歷史展開，詳盡的描述了作為中國“國難日”和“抗戰日”的九一八的歷史價值和文化價值。在《讀本》中，不但囊括了豐富詳實的文字資料，還包含了大量珍貴的圖片資料。《讀本》結合導讀、史實鏈接、拓展思考和活動建議等環節，引導學生學習、思考、討論、實踐，讀本的設計貼近學生特點，運用學生喜聞樂見的形式，搭建了便于參與的活動平臺，充分地調動學生的積極性和主動性，獲得了基層教師和學生的一致好評。
遼寧省社會科學院東北淪陷史研究室主任、《九一八事變讀本》主編張潔：歷史是最好的教科書，讀史知興衰，讀史明智、明理。我們為祖國輝煌燦爛的文化自豪，也不應該忘記祖國曾經蒙受的災難和恥辱，只有反思和借鑒，才能內化為動力，更好地建設國家。九一八是屈辱史、災難史，也是抗爭史，為了把這段歷史普及給廣大的青少年，我們把讀本設計成了小學部分的初識版，初中部分的認知版和高中部分的反思版，層層深入，由淺入深，引導青少年去感受歷史、認知歷史、反思歷史，總結歷史的規律，去認識歷史給我們今天深刻的借鑒和教育的意義。
遼寧省教研所德育教研室主任、特級教師張穎：十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務”。這是繼十七大提出“育人為本、德育為先”的理念后，更好地回答了培養什么人、怎樣培養人的問題。我們的學校必須從根本任務的高度來認識“立德”的重要性、根本性。
遼寧省沈陽市作為九一八事變的發生地，見證了那段屈辱的歷史，記載著中華民族不屈的身影。作為地方課程教材的《九一八事變讀本》為學生提供了了解史實、思考事件的素材，我們常說“以史為鑒”，只有了解、學習、思考歷史，才能從中吸取經驗教訓，開拓未來。全省各學校一定能夠有效的整合地方課程，開設并落實《九一八事變讀本》教材內容，對學生進行愛國主義教育。
《九一八事變讀本》的面世，將使廣大青少年對“九一八事變”有更全面深入的了解，對中國及世界反法西斯斗爭有清楚、根本的認識，使他們牢記日本軍國主義的野蠻侵略給中國人民帶來的巨大傷害，深入了解東北人民在黨的領導下英勇抵抗的豐功偉績，從而激發青少年學生的愛國主義情懷，傳承弘揚偉大的抗戰精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現民族復興中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。
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