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“孩子們，你們現在正走在‘公路’上，請走人行道，左右看看來往車輛，注意安全!”近日，敘永縣龍鳳鎮幼兒園舉行教學展評活動，孩子們正走在自己用一張張舊報紙鋪成的“公路”上，在老師的提醒下按交通規則小心行走。此外，孩子們還用舊報紙和其他紙張發揮著各種“奇思妙想”，和老師一起玩轉整個課堂，不時傳出歡聲笑語。
小紙張入課堂，就近取材接地氣
據悉，在本次龍鳳鎮幼兒園幼兒教學展評活動中，多名參評老師不約而同的選擇了紙張作為教學媒介。如黃思芬老師利用學生收集的舊報紙和學生一起攤開報紙鋪“公路”、搭“小橋”，揉攏報紙“炒黃豆”、投“沙包”;雷平老師“滴墨印畫”教學，讓學生感受墨汁在水中的奇妙擴散，并用宣紙浸染出一幅幅神奇的“水墨”畫，頗有點“大師”風范，小小孩子更為自己的超常“畫技”驚呼不已。
據參評老師介紹，之所以選擇紙張作為教學媒介，主要是紙張對孩子們來說太熟悉不過，也想通過主種方式激發孩子對身邊事物的興趣，進而學習使用身邊事物，而且紙張變化花樣多，可以給孩子們足夠的想象空間。
小紙張大功效，給幼兒飛翔的翅膀
教育部頒發的《3-6歲兒童學習與發展指南》明確禁止幼兒園“小學化”，不得提前教學小學內容。“幼兒教學教什么?怎么教?成了當前幼兒教師必須正視和解決的問題。”該校教導主任介紹，“幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行，并通過活動培養孩子的探究興趣和探究能力，為孩子健康成長和未來發展奠定基礎。”
在龍鳳鎮幼兒園本輪教學展評中，老師們充分利用了身邊教學資源，充分發揮了有限資源的教學功效，充分激發了孩子們的想象力和動手能力，并融入了合作意識、安全意識、環境意識、創造能力等方面的培養，給孩子未來成長插上了飛翔的翅膀。
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