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我們總是告訴孩子們，他們能做成任何想做的事，但打這種保票既是不誠實(shí)的，更是危險(xiǎn)的。
12歲的格溫有著一對(duì)棕色的眼睛。她非常想改變?nèi)藗儗?duì)鯊魚的負(fù)面評(píng)價(jià)。她在安大略的西橡樹學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校里只允許使用法語。她和班上其他聰明的孩子（這一點(diǎn)經(jīng)過測試證明）每隔一個(gè)月會(huì)花三天時(shí)間來研習(xí)課業(yè)之外的話題。最近一次，他們學(xué)習(xí)了法醫(yī)鑒定的相關(guān)知識(shí)，包括證據(jù)探尋、如何不被障眼法迷惑、以及科學(xué)家們是怎樣檢驗(yàn)DNA的。
但是，只有鯊魚令格溫著迷。她下定決心將來要成為一名海洋生物學(xué)家，并已經(jīng)充分考慮過如何能達(dá)成這一目標(biāo)。她的老師恩賽因夫人，對(duì)格溫的前途非常樂觀。她每天都會(huì)例行公事般地告訴這個(gè)精英班級(jí)的孩子們，無論他們想做什么，他們都能做到。
格溫喜歡她的老師，但并不認(rèn)同她的觀點(diǎn)。“你不可能什么都做得來”，她說，“如果你的成績不夠好，或者你對(duì)事情有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，都是不行的。Youtube上有一個(gè)人說自己想成為獸醫(yī)，可當(dāng)他看了一段動(dòng)物做手術(shù)的視頻后，他暈倒了，所以他沒得到這份工作。”
她的懷疑有充分的依據(jù)。2012年領(lǐng)英的一項(xiàng)調(diào)查顯示，大約三分之一的成年人在從事他們“夢想的工作”，這意味著有三分之二的人并沒有。蓋洛普最新關(guān)于美國工作狀況的調(diào)查也給出了相似的結(jié)論：30%的雇員全情投入工作，52%的雇員得過且過敷衍了事，18%的人根本沒把工作放在心上。
“當(dāng)你告訴一個(gè)人：你能做成任何想做的事情，”圣地亞哥州立大學(xué)的心理學(xué)教授、《唯我時(shí)代》（2014）的作者簡·特溫說，“他們所說的‘任何’很少指的是管道工或者會(huì)計(jì)。”
確實(shí)，2011年一項(xiàng)涉及全世界5000多名孩子的調(diào)查顯示，在發(fā)展中國家，大概有一半的孩子夢想成為醫(yī)生和教師，多于四分之一的美國孩子則希望成為專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、歌手和演員等。當(dāng)大人提出那個(gè)不可避免的問題：你長大了想干什么？大部分孩子的答案是：游戲開發(fā)員、宇航員、蕾哈娜的伴舞。這時(shí)，許多大人會(huì)表揚(yáng)孩子有如此遠(yuǎn)大的志向，并向他們保證，只要努力奮斗并相信自己能夠成功，他們就能做成任何想做的事情。
當(dāng)你的孩子四五歲的時(shí)候（他沒有任何智力問題或者嚴(yán)重的行為障礙），一切確實(shí)顯得皆有可能。孩子對(duì)藝術(shù)感興趣，我們就會(huì)幻想他的作品將來會(huì)在畫廊里展出。孩子善于奔跑，我們就幻想他將來能參加奧運(yùn)會(huì)。孩子喜歡科學(xué)，我們就送他顯微鏡，并開始合計(jì)是不是應(yīng)該準(zhǔn)備為他存下去麻省理工讀書的學(xué)費(fèi)。給了我們與孩子希望的，是那些為正能量文化搖旗吶喊的人。病毒式的畢業(yè)典禮演講、真人秀和YouTube上不斷出現(xiàn)的“一夜成名/致富”的例子，都促使我們勇敢去做夢、永遠(yuǎn)不放棄。
比如說喬布斯2005年在斯坦福大學(xué)做的畢業(yè)演講。當(dāng)然，他是在對(duì)那些已經(jīng)從名校獲得學(xué)位的高階人群演說。但是YouTube上超過2千2百萬的觀看者，令他的建議——“找到你所愛的……不要妥協(xié)”……贏得了大眾的共鳴。奧普拉·溫弗瑞，她白手起家的故事使得她站在道德制高點(diǎn)，堅(jiān)持認(rèn)為如果我們追隨自己的愛好，有所成就是遲早的事兒。甚至蘇斯博士也在《哦！你要去的地方！》（1990）（這本書已經(jīng)成為畢業(yè)禮物的標(biāo)配，暢銷百萬冊）中向孩子們保證，他們未來成功的可能性是“98.75%”。
早在公元前四世紀(jì)，當(dāng)希臘哲學(xué)家亞里士多德提出eudaimonia（人類繁盛）這個(gè)詞時(shí)，他就強(qiáng)調(diào)了有意義目標(biāo)的重要性。這個(gè)概念在16世紀(jì)新教教義中以“神召”一詞重新被提起。19世紀(jì)60年代，在經(jīng)濟(jì)急速發(fā)展下成長起來的一代年輕人開始質(zhì)疑：除了付賬單，工作是否還能承載更多的內(nèi)容。工作難道不可以同意義、生命、才能、熱情聯(lián)系在一起嗎？
也正是在這一時(shí)期，加州圣公會(huì)的理查德·鮑里斯牧師注意到，人們糾結(jié)于如何選擇一份特別的、有意義的職業(yè)。基于此，他出版了暢銷千萬冊的《你的降落傘是什么顏色》（1970）一書，書中鼓勵(lì)找工作和換工作的人要懂得總結(jié)自己的技能和才能。鮑里斯對(duì)于他傳達(dá)了“你們能做成任何想做的事”這一說法表示憤慨。“我討厭這種說法，”他說，“我們應(yīng)該告訴人們：為你的夢想去努力。弄清楚你最想要做的是什么，之后再來討論在現(xiàn)實(shí)生活中如何實(shí)現(xiàn)部分或者大部分夢想，但也有可能一點(diǎn)也實(shí)現(xiàn)不了。”
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