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[摘要]BBC教育實驗紀錄片第2集，升級版熊孩子，中國老師如何應對？ 8月4日，BBC播出了《我們的孩子足夠堅強嗎》紀錄片的第一集。紀錄片一經播出就引發了熱烈的討論，質疑者有之，批評者有之，關于中英教育方式差異的思考也成為熱門話題。 8月11日，這部紀錄片的第二集在BBC播出。在這一集里，“紀律”成為貫穿始終的主題。中國老師能管住這些英國熊孩子嗎？小編帶你一起來看看吧！ 中英差異：互不理解的困局 在這集的開始，中國老師帶著這些英國孩子來進行一項很神圣的活動——升旗。 先刷一張兩國國旗！飛揚起來的五星紅旗特別好看。 
然而在這里，就出現了本集展示出的第一個中英文化差異。 
（中國學生的升旗儀式vs英國學生的升旗儀式） 還記得小時候，能夠入選學校里的升旗班是一件多開心的事情！而我們也都習慣了每天走進校門，就看到飄揚的國旗。但顯然，對于英國學生而言，升旗是一件陌生又并沒有太大意義的事情。 中英兩國的差異遠不止此，在一些基本的“三觀”問題上，有著根本的分歧。 
雖然在小編看來，“父母永遠是對的”這句話正確與否有待商榷，但必須承認的是，在中國文化里，父母的地位一向很高。然而在英國孩子看來，父母也是可能犯錯、需要質疑的普通人。 老師和父母一樣，在我們的觀念里都是“長輩”，是需要尊敬的。而在英國孩子眼里，父母的權威尚且存疑，那么不聽老師的話大概就可以理解了。 在集體與個人的關系上，中英觀念的差異也很大。 
在強調集體觀念的我們看來，個人的改變相較集體的改變來說是件更簡單、更順理成章的事。但在英國，對個人意愿的尊重也許已成為共識。 因此，中國老師覺得英國孩子“難管”、“不聽話”，或許根源就在這寥寥數語體現出的文化差異中。 英國學生不服管是中國老師恥辱？ 看過這部紀錄片第一集的人應該都會記得，英國孩子在課堂上的表現，用中國標準來衡量的話，真的只能用“差”來形容。 在這一集里，出現了一個很有性格的男生，他堅持把熱水壺帶到教室里，自己燒水泡茶喝。 
（這個邏輯講真我有點不懂啊……） 這一行為被老師發現后，自然會被制止，并且中國老師使出了“殺手锏”——請家長。 然而這并沒有什么×用，這個男生家長的表現，小編覺得簡直就是一個大寫的成語：朕知道了。 
這種“我兒子好厲害你們快來夸他”的感覺是怎么回事！說好的請家長是一種懲罰方式呢！ 在課堂上燒水喝茶只是一方面，英國學生在課堂上越來越難管，這所學校的管理層看不下去了，決定介入。原來英國也有教導主任這種職務啊，也是這么嚴肅的角色呢↓ 
把他們上交給國家！（大霧） 然而中國老師對于學校這樣的介入顯得心情復雜。 
暫且不論中國老師的這種想法是否過于偏執，但或許是因為這種挫敗感，讓一直盡力溫和的老師爆發了，用了很嚴肅的語氣來批評一位不聽話的學生。 
沒錯這就是被剪進預告片的那句話，很嚴重很殘酷對不對！所以這個故事告訴我們不要太相信預告片啦！
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