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一個(gè)身著紅衫的小姑娘，看到課堂里走進(jìn)陌生人，開始還是怯怯的，低下頭不敢說話。但當(dāng)看到本報(bào)攝影記者手中的相機(jī)時(shí)，她的臉上露出笑容，并根據(jù)攝影記者的提醒，站在“明城墻”、“南京眼”背景板前，一手叉腰，一手?jǐn)[出勝利的手勢(shì)，開心地面對(duì)相機(jī)微笑。這是南京日?qǐng)?bào)攝影記者為留守兒童拍照活動(dòng)時(shí)的一個(gè)鏡頭。
7月20日和21日，南京日?qǐng)?bào)攝影記者一行4人分別來到六合區(qū)馬鞍中心小學(xué)的3處“鄉(xiāng)村流動(dòng)課堂”服務(wù)點(diǎn)和龍袍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，為在這里上課的留守兒童拍攝照片，并當(dāng)場(chǎng)打印照片送給孩子們。
馬鞍中心小學(xué)和龍袍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2000多名，學(xué)生70%是爸媽常年在外打工的留守兒童。他們中的大多數(shù)人并不認(rèn)識(shí)背景板上的景點(diǎn)，他們知道青奧會(huì)，卻沒到過青奧村、南京眼；他們?cè)谡n本上讀過悠悠歷史，巍巍中華，卻難得有機(jī)會(huì)觸摸600年城墻磚。面對(duì)一百多名十幾歲的留守孩子，本報(bào)攝影記者力爭(zhēng)把風(fēng)景帶進(jìn)山村，用一張張現(xiàn)場(chǎng)打印的合影，完成他們外出認(rèn)識(shí)世界的夢(mèng)想。
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