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最近一段時間去年熱播的央視紀錄片《成長的秘密》被不少家長廣泛討論，不少家長對其中關于英語課堂方面的知識十分關注。我國目前比較著名的英語學習機構瑞思學科英語也得到人們的認可，它也是英語課堂最為突出的代表。

神奇課堂解決各類成長“煩惱”
    課堂上，老師正在給孩子們講課，小男孩King卻自顧自地走出教室。他是一個電腦迷，總是沉浸在自己的世界，封閉而孤獨。老師沒有命令他回到課堂，而是與他家長一起耐心而細致地尋找出路。最終，他們送走電腦，讓他成功回到小朋友中間。
     老師正在播放英語教學視頻，Raymond卻放聲大哭，但只要關掉視頻，孩子就會一切恢復正常。這本不是英語課堂該解決的問題，可是老師沒有回避，她和家長一起回顧孩子可能出現問題的環節，經過分析和嘗試，Raymond的心結被解開，適應了視頻動畫這種教學方式。
      Sophie是比Millie大兩歲的小女孩，從一開始，Sophie就不喜歡Millie。一次英語歌唱比賽中，Millie搶了Sophie的風頭，獲得第一。老師沒有忽視兩個小女孩之間的愛和友誼，經過努力，她成功地轉變了Sophie，Sophie心悅誠服地為Millie戴上皇冠。
      這些影片中鮮活的例子，每天都在現實課堂中發生。在《成長的秘密》中，各類成長的“煩惱“被千姿百態地呈現著，它本不是英語課應該解決的問題，但是英語老師卻有辦法將它們逐一化解。《成長的秘密》中，紀錄片不單單是在展示英語課，它向人們傳達著一種理念——教育不是只教知識，它的終極目的是人格的培養，有了這樣的共識，一堂普通的英語課可以變得神奇，一個教英語的老師也可以因為愛而變成全能。
      瑞思課堂建立英語思維能力
     紀錄片中神奇的英語課堂是瑞思學科英語課堂的真實展現，據悉，瑞思學科英語使用美國霍頓•米夫林哈考特教育集團原版教材，從2007年開始致力于把美式教育帶到中國，為3歲到18歲兒童提供同質同步的美國教育。
      在瑞思學科英語的課堂上，4歲的孩子會用英語向你介紹中國傳統新年， 6歲的孩子會用英語計算兩位數的加減法。老師在鍛煉孩子英語會話能力時，沒有讓他們死記硬背知識點，而是讓他們在 一種知識、文化的浸潤中，養成一種思維和能力。讓孩子用英語思維去學習各學科知識，實現全面的國際化人才培養。
    紀錄片中展示了一場英語演講比賽，比賽的內容不是我們平常理解的英語說得是否流利，而是在英語流利表達的基礎上有幻燈片的展示、有社會問題的調查以及自己對這一問題的思考和看法。也就是說，你要闡述問題，然后自己找資料去佐證，進而形成論文似的演講。可見，這樣的演講，比的不是英語，瑞思學科英語并不是在教英語，而是以英語為表達工具的學習力、思維力、洞察力、表現力，也就是人們通常所說的素質。基于這樣的理念，瑞思學科英語的課堂并不要求學生整齊劃一，老師尊重學生，了解他們的心理，因勢利導，學生才能有自覺學習的動力，才能高興地邁出第一步，才能培養出廣泛的興趣和愛好。
     美式教育專家伴你一路成才
    英語培訓班千千萬，提倡美式教育的也不在少數，為什么只有瑞思學科英語才能走進央視紀錄片的殿堂，成為家長口口相傳的典范？走出紀錄片，走進瑞思課堂，你會發現，課堂里每一個瞬間都是紀錄片的再現：一群有愛的老師，一群個性完全被尊重的孩子，他們在一起，自由互動，自主學習，這才是真正的美式課堂。
      瑞思學科英語從課程體系到價值觀都采用美國教育的方式，并在長期的教學實踐中形成了與中國家長需求相匹配的英語教育。在瑞思看來，“美式教育”推崇的是思想自由而非行為自由，關注于兒童分析問題、解決問題能力的培養，并采取各種手段讓孩子在學習和探索的過程中獲得趣味和成就感。與中國現階段傳統教育相比，瑞思提倡西方一貫推崇的“快樂教育”，不給孩子學習壓力，讓他們在個性空間里完全釋放自我，沒有規范和束縛，有的只是引導、肯定和鼓勵。
      基于這樣的理念，瑞思學科英語讓每一個孩子不出國門便能接受與美國孩子同質同步的教育，不僅僅是會說英語，更要具備國際化思維、國際公民意識與素養，從而更好地融入未來國際化的世界。說到底，瑞思學科英語是在一邊教英語，一邊培養人格，這樣的教育，在目前中國，正在被越來越多的受過高等教育的中產階層家長所接受。
     瑞思學科英語主要為了給孩子們教授最為先進和原汁原味的英語學科知識，讓他們以美式英語理念來思考，從而提升個人的綜合素質，這也是瑞思學科英語備受關注的最重要原因所在。