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????一、人物簡介
????“愛心爺爺課堂”成立于2013年10月18日，目前有13位“爺爺”、60余位學生，課程從最初的溫習功課，拓展到傳統文化、象棋、法制課程、手工、舞蹈、健康教育、文明禮儀、社會主義核心價值觀等。從周一到周五，愛心爺爺輪流負責給孩子們進行輔導，“愛心爺爺課堂”就這樣在社區點亮了一束光，溫暖了你我他。
????二、事跡概述
????萬盛經開區萬東鎮新房社區“愛心爺爺課堂”不是補習班，而是一群退休老爺爺為留守兒童開辦的愛心輔導課堂。
????三、詳細內容
????隨著經濟發展，外出務工的青年夫妻越來越多，社區的留守兒童也日益增多，放學后，孩子們的功課沒人輔導，家長不放心、孩子們也不能好好學習。為此，一個如何關注孩子健康成長的問題困擾著新房社區書記黃小紅，然后，黃書記嘗試著在課后輔導個別學生功課，紅巖學校二年級學生楊敏讀就是其中之一。但是，一個人的力量畢竟有限。于是，黃書記就一直盤算著組織一批退休教師，為社區的留守兒童們提供一個互相交流學習的樂園，“愛心爺爺課堂”就這樣應運而生。現在“愛心爺爺課堂”紅紅火火地發展起來了，學生越來越多，師資力量也日益壯大起來，教授內容豐富多樣，有些家長還會主動送自家孩子前來學習。
????愛心爺爺課堂：實實在在為家長排憂解難
????“以前孩子回家就打開電視，我們回家他都還沒寫作業，每天的作業不是做不完，就是要做到很晚，有些題也太難了，我們也不會做。現在社區有了‘愛心爺爺課堂’，我們回家時他作業也寫完回家來了，社區幫了我們大忙了，又不收費，那些老人家真是太好了。”三年級的張小亮媽媽掩飾不住內心地激動。
????轄區內留守兒童家庭、上班族家庭的小學一至六年級的學生，下午放學以后都可以直接到新房社區二樓的多功能活動室內寫作業。每天的時間從下午4點30分至6點整。孩子們有了安排，家長們也就放心了，工作也沒有了后顧之憂。
????愛心爺爺課堂：努力當好孩子們的“互動樂園”
????自從“愛心爺爺課堂”開課以來，孩子們把這里當成一個臨時的家，每天放學后直接來到“愛心爺爺課堂”，不僅有人輔導家庭作業了，還在課堂上結識了不少新朋友。這里已成了孩子們相互交流的樂園。
????“如果我先寫好作業，我還可以幫助輔導一下其他同學，這既讓我幫助了別人，同時也讓我自己復習了一下知識，我很樂意這樣做，而且社區還會在‘愛心儲蓄卡’上給我加分，根據我的累計積分，年底社區要給我發獎品。”念四年級的藺詩航很興奮地說。
????“愛心爺爺課堂”不但教知識，還教做人。愛心爺爺們常說，澆花要澆根，育人要教心。在給留守兒童補文化課的同時，也不能忽視孩子的心理。班上有幾個留守兒童學習態度不端正，爺爺們動之以情、暖心呵護：“雖然你們的爸爸媽媽不在身邊，可他們的心在啊。哪個父母不希望自己的孩子有出息。他們不奢望你們有那通天的能耐，只愿你們有文化，將來別再像他們那樣不識幾個字，大半輩子背井離鄉掙得幾個辛苦錢。你們忍心辜負父母的期盼嗎？”一番憶苦思甜的話下來，孩子們想起在外辛苦的父母，眼眶有些濕了，學習也比以前勁頭足了。
????愛心爺爺課堂：逐漸成為老人們的“愛心舞臺”
????“退休下來后，一直閑著，我們的晚年生活也太單調了，社區的黨支部書記聽說我是象棋愛好者，找到我，邀請我加入愛心爺爺課堂”。住在新房社區的老同志魏國聯說。
????自從愛心爺爺課堂成立后，一群老人有了精神寄托，充分發揮自己的特長，有的給孩子們講革命故事，有的教畫畫，有的教孩子小制作等，大家的精神面貌發生了很大變化，心情也舒暢起來。他們不僅關愛社區青少年的成長，而且還抽空關愛社區的殘疾人，真正做到了發揮余熱、盡已所能、奉獻他人。
????愛心爺爺課堂：真心實意為社區傳送親情
????社區黨支部書記黃小紅表示：新房社區愛心爺爺課堂分為德育、法制、科技、家教、健康教育、文明禮儀、傳統教育、文體、小制作共9個小組。每個小組開展的活動都很有特色，不僅緩解了家長的壓力，而且更是豐富了孩子們的業余生活。我們會一直堅持把“愛心爺爺課堂”辦下去，將這份關愛一直延續！
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