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留學(xué)(微博)微報(bào)訊，“印度留學(xué)生超過60%都能拿到美國(guó)H1B工作簽證，中國(guó)留學(xué)生只有6%能拿到，而中國(guó)留學(xué)生的人數(shù)是印度的2~3倍。”
“在美國(guó)硅谷，印度裔占總?cè)藬?shù)的6%，但是創(chuàng)辦的公司占到了硅谷所有公司的15.5%”
谷歌印度裔CEO桑達(dá)爾·皮查伊（Sundar Pichai）
中國(guó)留學(xué)生和印度學(xué)生在職場(chǎng)上的差距或許從課堂上就能看出來。
印度裔在全球科技業(yè)中的成功已經(jīng)毋庸置疑，遠(yuǎn)的不說，單論谷歌新掌門皮查伊和去年上臺(tái)的微軟CEO薩蒂亞·納德拉，僅僅這兩家公司，印度裔高管就已經(jīng)掌管了8000億美元的市值，印度正在成為一個(gè)“盛產(chǎn)”CEO的神奇國(guó)家。
如果我們?cè)偻路治鲞@批“CEO”們，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：不同于一些族裔高管都是移民(微博)二代，這一波登上硅谷權(quán)力頂端的印度裔高管，都是土生土長(zhǎng)的印度人，他們?cè)谟《软敿獾母咝Ｍ瓿杀究平逃俜鋼碇撩绹?guó)，進(jìn)入美國(guó)名牌大學(xué)如斯坦福、麻省理工學(xué)院深造，然后加入美國(guó)的高科技企業(yè)，再接下來的事情大家都知道了：這些來自印度高等院校的學(xué)霸精英，在世界上形成一個(gè)龐大的“CEO兵團(tuán)”。
中印兩個(gè)同為亞洲的人口大國(guó)，有諸多相似之處，同為美國(guó)最大的兩個(gè)留學(xué)生來源地，我們很自然地會(huì)把對(duì)方當(dāng)成鏡子來做個(gè)對(duì)照：為什么印度裔比華裔在美國(guó)更成功呢？?jī)蓢?guó)的留學(xué)生在美國(guó)的校園中各自有怎樣的表現(xiàn)？是否這些差異影響了各自日后的成就？我們可以從他們身上學(xué)到些什么？我們的孩子如何揚(yáng)長(zhǎng)避短迎頭趕上呢？
關(guān)于這些問題，張伯庚教授說出了自己的觀點(diǎn)。張教授出生于波士頓，獲哈佛大學(xué)政治學(xué)博士學(xué)位，在1993-1996年期間擔(dān)任Cabot House的本地院長(zhǎng)，同時(shí)就職于哈佛大學(xué)對(duì)外關(guān)系發(fā)展辦公室。現(xiàn)任哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院艾什民主治理與創(chuàng)新中心Rajawali基金會(huì)亞洲研究所常務(wù)主任。
在執(zhí)教哈佛大學(xué)期間，張伯庚教授對(duì)中印留學(xué)生也進(jìn)行了一些觀察，對(duì)于印度裔在職場(chǎng)上獲得的成功，張教授認(rèn)為，或許可以從他們?cè)诤Ｍ饬魧W(xué)的表現(xiàn)中找出部分原因。
中國(guó)留學(xué)生數(shù)量增加 熱衷抱團(tuán)影響語言和文化的融入交流
在印度人職業(yè)成功的基石中，語言必定是其中之一，“比方說語言方面印度是英文為主所以很多人就說語言沒有什么障礙。” 張伯庚表示，中國(guó)留學(xué)生在語言上比較吃虧：“比如說你語言要不是母語，你要是過去（留學(xué)），一個(gè)禮拜要讀一兩本書，寫兩三個(gè)稿子，就很吃力。”
中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)面對(duì)海量課業(yè)時(shí)往往被語言束縛，而且近幾年這種束縛又有了新的變化：“以前出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，對(duì)語言倒不是有特別大的障礙。比方說你這個(gè)班里要是有一兩個(gè)中國(guó)人，那沒辦法只能跟其他的國(guó)外的學(xué)生來往。但現(xiàn)在中國(guó)學(xué)生數(shù)量更多了，我在哈佛有很多學(xué)生，比如說是南方來的學(xué)生希望跟南方人一起。我認(rèn)識(shí)一個(gè)中國(guó)在英國(guó)留過學(xué)的學(xué)生，在商學(xué)院(微博)念書，他是東北人，他說他那個(gè)學(xué)校里有兩個(gè)四川來的學(xué)生，他們坐在一塊的時(shí)候就說四川話，他這個(gè)東北來的學(xué)生也聽不懂。所以這個(gè)是從語言的角度來看，是一個(gè)問題。然后就回到印度留學(xué)生，他們沒有語言的障礙，所以他們跟其他的美國(guó)學(xué)生交往很方便。”
張教授表示，中國(guó)留學(xué)生熱衷抱團(tuán)，對(duì)于融入當(dāng)?shù)嘏笥讶θ狈εd趣，這種習(xí)慣養(yǎng)成后在他們走入外企職場(chǎng)后就會(huì)顯露出弊端：“無論是價(jià)值觀還是習(xí)慣，比如說他們?cè)诿绹?guó)的企業(yè)里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃飯、看球、玩兒，那就很難加入領(lǐng)導(dǎo)圈。”
印度學(xué)生
中國(guó)學(xué)生沉默謹(jǐn)慎 印度學(xué)生能言善辯
雖然印度人口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚?dòng)诎l(fā)聲；而中國(guó)學(xué)生說英文沒問題，但是要走到高層，用英文辯論，闡述觀點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)顯出弱勢(shì)。“在美國(guó)，很多美國(guó)的企業(yè)、跨國(guó)企業(yè)都有很多印度人在當(dāng)CEO或者是CTO、CFO。甚至哈佛大學(xué)商學(xué)院很多教授都是印度血統(tǒng)的，所以也可以說他們?cè)谡Z言方面沒有障礙。
另外他們強(qiáng)調(diào)表達(dá)和辯論能力。他們從小就培訓(xùn)，就可以在現(xiàn)場(chǎng)說得很好，想得很快，然后說服力很強(qiáng)。”張伯庚強(qiáng)調(diào)這是教育培訓(xùn)帶出的習(xí)慣：“在印度，他們受到英國(guó)傳統(tǒng)的或者是英國(guó)習(xí)慣影響更多。所以你要在口頭上的辯論，而據(jù)我所知，國(guó)內(nèi)的教育系統(tǒng)并不是太支持這種。我不是說中國(guó)的學(xué)生沒有不同的想法或者是習(xí)慣，是指他們的習(xí)慣、培訓(xùn)教育，一直不強(qiáng)調(diào)這方面的東西。可是英國(guó)和美國(guó)的傳統(tǒng)就是辯論、說服對(duì)方。特別是美國(guó)法學(xué)院，你看企業(yè)家很多都是從法學(xué)院出來的，然后當(dāng)律師當(dāng)了一會(huì)兒，然后就轉(zhuǎn)向其他行業(yè)，很多也是sales方面的，當(dāng)然工程師要是創(chuàng)業(yè)自己可以當(dāng)CEO。sales你可以慢慢的往上升。當(dāng)然我知道現(xiàn)在國(guó)內(nèi)很多的商學(xué)院也開始強(qiáng)調(diào)soft skills，PPT，溝通的方式，這個(gè)可能慢慢會(huì)好起來。”
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