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山師附小：英語(yǔ)基礎(chǔ)音標(biāo)進(jìn)課堂凸顯“國(guó)際范兒 |
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大眾網(wǎng)濟(jì)南訊（通訊員 杜敏） “英語(yǔ)發(fā)音的生物學(xué)基礎(chǔ)如何？”“如何學(xué)得一口流利的國(guó)際化的英語(yǔ)？”這是很多家長(zhǎng)和老師都非常關(guān)注的問(wèn)題。11月17日，山師附小2013級(jí)一班的教室里，一堂別開(kāi)生面的英語(yǔ)基礎(chǔ)音標(biāo)課引起了孩子們濃厚的興趣。
“英語(yǔ)首先要把它作為一門(mén)語(yǔ)言，只有從語(yǔ)言學(xué)的角度入手，才能說(shuō)出流利的英語(yǔ)。”課堂上，老師從孩子們熟悉的漢語(yǔ)拼音入手，讓孩子從語(yǔ)言的語(yǔ)境來(lái)了解英語(yǔ)，讓孩子們耳目一新。老師結(jié)合語(yǔ)言學(xué)的特征，讓孩子們簡(jiǎn)單了解什么是音標(biāo)及音標(biāo)的作用，并用他們熟悉的部分單詞來(lái)詳細(xì)講解音標(biāo)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的音標(biāo)拼讀。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，老師截取的生活中的小片段，讓孩子們根據(jù)情景進(jìn)行模擬，并將繪畫(huà)與會(huì)話有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓孩子們體驗(yàn)到了“國(guó)際化標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)”的魅力。
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