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《爸爸去哪兒》的親子節目正風靡當下，其中的一句口號就是給孩子最好的。盡管我很愛看這個節目， 但是卻不敢茍同這句口號。
最好的可以是物質層面吃穿住用，還可以是精神層面，包括價值觀。無論從哪個層面來說，作為父母我們沒有權利也沒有能力把自己認為最好的給孩子。
在物質層面，不完全是因為不要讓物質麻痹孩子，不要讓孩子攀比虛榮，盡管這些都很重要。更主要的問題是，父母將自己認為是最好的給孩子，剝奪了孩子培養自己獨立判斷能力的機會。精神層面更是如此，每一代人的興趣點和價值觀會帶有時代的烙印，父母無法將自己認為什么是最好的興趣讓孩子去追求。
因為只有孩子才知道什么是最好的，或者是在尚未知道什么是最好的之前需要機會去了解想要什么，自己的興趣點在哪里——這是一種判斷力，培養做選擇的能力以及得到他最想要的東西的執行力。這種能力——判斷力和執行力——體現在生活的方方面面：小到吃飯穿衣交友，大到擇業或擇偶。我們看到的中國父母對孩子生活無微不至的關心照顧，直至干涉，包辦。在給孩子最好的價值引領下，在一輪輪的教育熱潮中，無論是學琴，還是奧數，有多少孩子痛苦不堪，多少家庭關系遭踐踏。判斷力如同創造力，其實每個人天生存在，只待給予時間空間去成長發掘。可是我們的父母和學校卻經常在不經意當中以愛的名義摧毀了孩子們與生俱來的這種能力。
最近《中國青年報》刊發的一篇文章，題目叫《為什么我不會太早把孩子送出國》，被各類網站報紙轉載。文章立意新穎，也算是給時下的出國熱潮吹吹冷風。我欣賞作者的獨立判斷精神， 在當前越發低齡化的留學[微博]熱潮前仍然保持一顆清醒的頭腦，看到低齡留學的種種弊端。但我想補充的是，也許有些父母需要看到的不僅僅是不要把孩子太早送出國，而是為什么不會把孩子送出國。原因很簡單：出國并不適合每個人。在我遇到的諸多留學生當中，有些是不想出國的，完全是父母所為；有些是不適合的，出國后患抑郁癥的不在少數，這還不算那些犯罪的(最近中外媒體沒少報道)。并不是每一個孩子都適合出國或者都想出國留學。也就是說，對于相當一部分孩子而言，他們最好的選擇不是出國，而是留守在自己的家鄉。
在國內時，我做了幾場有關留學的講座，發現百分之八十的聽眾都是家長[微博]，上來詢問問題的絕大部分也都是家長，偶爾有學生自己過來咨詢，我很快發現一個特點：但凡學生自己過來問的，問題都非常有針對性、非常具體，而家長問的往往大而無當，有的只是滿滿的熱情或是焦慮。可是，越俎代庖永遠都是隔靴搔癢，最后在國外學習生活的是孩子們自己，而并非是他們的父母。
沒有最好的，只有最適合的。所以，我不會給孩子最好的，只會盡我所能，提供機會，讓孩子找到適合自己的。
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