????編者按：近年來，我市創新性推出青少年學生“第二課堂”行動計劃，通過合理布局，整合博物館、紀念館、科技館等場館教育資源，為全市中小學生提供校外教育的“第二課堂”。本報今起推出專欄，介紹“第二課堂”活動基地的先進典型，在助推這項工作進一步深化的同時，充分展示杭州魅力。
????讓每個孩子都有公平接受校外教育的權利
????在杭州市青少年活動中心“Do都城”里有一堵具有“神奇魔法”的心型墻——感恩墻。小朋友小雨就帶著滿滿的愛，認真地在墻上留下了自己的話語：“我希望爸爸媽媽健康快樂！”日前，“Do都城”里溫情滿滿的感恩月活動開啟，市民不僅可以像小雨一樣在感恩墻上留下自己的感謝，還可以參與“大聲說出你的愛”分貝賽、巧手制作獻感恩禮、“我來為你畫張像”等活動，在體驗中感受愛的正能量，明白愛不只是索取，還有付出和感恩。
????“活動中心遵循青少年的知識水平和生活經驗，把“中國夢”的理念內涵轉化為“家鄉夢”和“自己的夢”，用青少年學生喜聞樂見的方式，調動起他們發自內心的主觀感受并予以表達，有效增進了青少年學生對“中國夢”的理解和認同，實現了社會主義核心價值觀入腦、入心。
????“青少年正處于價值觀形成的關鍵期，而青少年的年齡特點又決定對其開展社會主義核心價值觀教育重在播種。作為我市首批命名的第二課堂活動場館，活動中心積極創設活動育人，深化第二課堂內涵。”活動中心相關負責人介紹，各類形式載體的活動均重參與性、互動性，通過滲透文化元素豐富內涵，促進了青少年的文化自信。
????此外，活動中心面向小候鳥、留守兒童等群體開展“蒲公英”關愛文化營活動，組織服務隊進駐小鄉村開展“快樂直通車”暑期志愿活動，為留守兒童送去豐富有趣的暑期活動。
????數據顯示，2014年杭州青少年活動中心舉辦各類主題教育活動286個，參與青少年學生達47.7萬人次；各類特色場館開放接待青少年學生439.2萬人次。
????杭州少年兒童公園
????“珍惜身邊一切美好事物” “游+學”培育少兒美德
????杭州少年兒童公園又名滿隴桂雨公園。公園依山而建，以桂聞名，園內觀花植物四季分明，景觀環境優美，在這里，第二課堂活動的開展也以四季花事為主。
????“春有尋蘭、種花、賞香花；夏有護綠澆水戶外勞作；秋有賞桂識桂科普活動；冬有菇菇谷里采蘑菇，還有貫穿全年的桂花樹認養活動等。”杭州少年兒童公園有關負責人介紹，每個活動都包含系列子活動，結合科普展板、教學講座，帶領小朋友們一起動手種花、認花與養花，注重文化體驗。以“游+學”這種易接受的形式，潤物細無聲地將素質教育融入活動中。
????每一種花語，都是一種品格的象征。“千古幽貞是此花，不求聞達只煙霞”，指的是蘭花高潔、賢德的品質；“桂子月中落、天香云外飄”，指的是桂花高雅品格。公園以“花語+美德教育”為主題，打造少兒公園德育基地，宣傳社會主義核心價值觀。“將花語與美德教育相結合，希望學生在賞花、識花的過程中，學習花的美好品格，塑造美好品德，提高自我修養。”公園相關負責人介紹，早在2013年，杭州市“美德少年桂花林”就正式落戶公園；在2014年，公園則開辟了“第十屆美德少年宣傳專窗”，并專設“桂園游學”游覽線路，通過在少年兒童中開展德育宣教，營造良好氛圍，傳遞社會正能量。“在社會上掀起了弘揚傳統美德，爭做優秀少年的熱潮。”
????“愛于心、踐于行”，作為杭州市第二課堂先進基地，公園每年寒暑假都會開展“小候鳥免費游園專場活動”，號召杭城中小學生去社會福利院、敬老院，為老人們帶去歡樂與祝福，培養孩子尊老愛老之心，讓孝行文化代代相傳。
