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北京二中將高二12班的一堂《概率的應(yīng)用》數(shù)學課，搬到了中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院舉行，包括中科院嚴加安院士在內(nèi)的專家現(xiàn)場對課堂教學進行了點評。課后，學生們還聆聽了嚴加安院士的講座《我心目中的科學與藝術(shù)》，并參觀了著名科學家華羅庚工作室。周良 攝 今年7月份，北京市教委出臺《北京市實施教育部〈義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案〉的課程計劃（修訂）》，此次修訂的課程計劃讓小學和初中課堂“大變臉”，其中一大特色是在很多課程方面強調(diào)學生的綜合實踐能力。記者發(fā)現(xiàn)，這大半個學期已經(jīng)過去了，學校在行動，學生們也在課上課下“動”了起來。 開放實踐課“一課難求” 周日上午8點半，距離開課還有1個小時的時間，豐臺社區(qū)學院授課點已經(jīng)有10多名學生提前進入教室。9點半，實踐課準時開始。“誰看過香港電影《保持通話》？身為工程師的女主角在被綁匪綁架后，對外求救就是通過自己拼裝了一部被摔壞了的電話機……”老師通過簡單的導(dǎo)入，正式開始了“星星點燈”手控彩燈制作課。從簡單的電路原理，到如何設(shè)計所需電路，再到面板上安裝芯片、連接電阻、導(dǎo)線、發(fā)光二極管，在老師和助教的指導(dǎo)下，學生把手中的自控彩燈“玩”出了很多花樣。 從本月初開始，類似的課程在全市各資源單位陸續(xù)展開。據(jù)了解，早在今年暑假期間，北京市教委就面向社會公開征集了一批開放性科學實踐課資源單位和項目。學生可以通過網(wǎng)上自主選課預(yù)約，到全市各個課程資源單位，和來自不同學校的小伙伴們同上一節(jié)科學實踐課。記者從教委方面得知，截至目前共有851個活動項目已經(jīng)上線，不少課程出現(xiàn)了“一課難求”的現(xiàn)象。 下鄉(xiāng)學農(nóng)“收花生” 前不久，20多名景山學校初二年級的學生上了一堂特別的課程。學生們來到北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的農(nóng)田里，體驗“收花生”。原本以為這些手不能提籃，肩不能挑擔的城市“嬌娃”會對農(nóng)活望而卻步，沒想到他們?nèi)齼蓛删奂谝黄穑俚亍⒄ㄉ⒑Y土、清理農(nóng)田，一切處理得井井有條。不一會兒一筐筐帶著泥土氣息的嫩花生就呈現(xiàn)在眼前。“好甜啊，你嘗嘗”。一名女生將剝好的花生塞進了正在賣力刨地的同伴嘴里。除了秋收，景山學校的學生還將學習寵物美容、植物扦插、插花、制作西點等趣味實踐課程，并參加鋤草、打掃畜舍等9門勞動課程，其中勞動課程占總課程的40%左右。 帶領(lǐng)學生一同鋤草的景山學校校長邱悅欣慰地說：“本來是想借助學農(nóng)的機會，去去孩子們身上的嬌氣，沒想到學生們很快就適應(yīng)了這里。還有很多學生之前就跟著家長下過鄉(xiāng)，干起農(nóng)活十分熟練，就連農(nóng)職院的老師們也給了他們很高的評價。”據(jù)了解，這些學農(nóng)項目是市教委為了加強學生勞動教育，培養(yǎng)學生勞動興趣、磨練學生意志而專門打造。 物理課見證“眼見不實” 課外實踐玩得歡，課內(nèi)的動手課程也一點兒都不遜色。按照新的課程計劃要求，各學科平均應(yīng)有不低于10%的學時用于開設(shè)學科實踐活動課程，在內(nèi)容上可以某一學科內(nèi)容為主，開設(shè)學科實踐活動，也可綜合多個學科內(nèi)容，開設(shè)跨學科綜合實踐活動；在學時上可與勞動技術(shù)、信息技術(shù)、研究性學習、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動等統(tǒng)籌使用，也可以與地方課程、校本課程統(tǒng)籌使用。這不，這學期東直門中學的一堂“多思考動手做”科學實踐課程就讓孩子們大開了眼界。 明明是平滑的圓柱形藥丸怎么在斜坡上翻起了跟頭？都說水往低處流，看上去普普通通的錐體怎么能自己從下往上爬起了坡？其實，這些看上去不可思議的現(xiàn)象，背后都隱藏著物理的奧妙。圓柱形藥丸里藏著一顆小彈珠，彈珠在藥丸里位置的改變造成了藥丸重心的改變，所以它才沒辦法順順當當?shù)貜男逼律匣聛恚潜谋嫩Q跶地翻起了跟頭。至于錐體的爬坡現(xiàn)象，那純粹是人們的視覺誤差，在錐體爬坡的過程中，它與斜坡之間的支撐點也在不斷變化，所以讓人產(chǎn)生了假象。“無論是藥丸、斜坡，都是孩子們自己動手制作的，他們在自己動手操作的快樂中，學習了簡單的物理知識。有的孩子下了課還大喊，‘啊，原來眼見也不一定為實啊’。”授課老師辛艷面對孩子們的收獲，很是欣慰。（牛偉坤）
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