
岳陽藕塘坡社區(qū)“暑期課堂”授課現(xiàn)場
為讓留守兒童度過一個快樂的暑假,岳陽市岳陽樓區(qū)洛王街道藕塘坡社區(qū)成立“暑期課堂”,來自湖南理工學(xué)院的26名大學(xué)生志愿者根據(jù)自身的特長開設(shè)了作業(yè)輔導(dǎo)、繪畫創(chuàng)作、手工制作、主持表演、心語心愿等課程。

大學(xué)生志愿者給中學(xué)生謝祉棋輔導(dǎo)作業(yè)
14歲的女孩謝祉棋,父母常年在外打工,她與年邁的爺爺相依為命。暑期過后馬上就要上初三的她,面對讓她吃力無助的課程一籌莫展時,藕塘坡社區(qū)開辦的“暑期課堂”讓她看到了希望,大學(xué)生志愿者姐姐為她耐心地講解數(shù)學(xué)難題。

大學(xué)生志愿者在給小女孩周一男上美術(shù)課
小女孩周一男今年8歲,她從小喜歡畫畫,因為父母離異又都在外地工作,奶奶要照顧癱瘓的爺爺不能離家,家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較困難。她從未上過培訓(xùn)學(xué)校,是藕塘坡社區(qū)開設(shè)的“暑期課堂”圓了她的夢想。大學(xué)生姐姐一對一的上課,從美術(shù)基礎(chǔ)知識講起,再到繪畫創(chuàng)作,看著自己畫出的作品,女孩的臉上露出了花一般的笑容。

大學(xué)生志愿者與留守兒童一起上手工制作課
小男孩壯壯平時最怕過暑假,爸爸媽媽在廣東打工,外婆開了一個小雜貨店,往年他一個人搭著小桌椅在店外的樹蔭下寫作業(yè),又熱又孤單。如今他和小朋友們跟著志愿者大哥哥、大姐姐在“暑期課堂”寫作業(yè)、做手工、玩游戲,覺得很開心。
“暑期課堂”為期兩個月,授課時間為早上8點到下午5點,形式多樣的課程、豐富多彩的活動,讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)、盡情地游戲。“暑期課堂”成為了社區(qū)36名留守兒童的溫馨家園。
“孩子們變得自信大方了,我們也得到了提高,大家一起成長、共同進(jìn)步!”大學(xué)生志愿者說。據(jù)了解,暑假結(jié)束后,該“暑期課堂”幫扶活動會繼續(xù)延續(xù)。在中秋節(jié)、國慶節(jié)、寒假等節(jié)假日,藕塘坡社區(qū)還將組織大學(xué)生志愿者和留守兒童開展“讓關(guān)愛陪伴孩子成長”系列志愿服務(wù)活動,希望為留守兒童打開一片更加廣闊的天地。 (岳陽樓區(qū) 夏玲 楊娟英)
岳陽市平江縣留守兒童暑假有了大學(xué)生作伴
暑假回歸校園,快樂度假期。8月起,在岳陽市平江縣根據(jù)該縣留守兒童較多的實際情況,和各大高校協(xié)調(diào)對接,繼續(xù)開展了大學(xué)生們陪伴留守兒童過暑假的實踐活動。

平江縣的留守兒童們,開始了愉快的“和大學(xué)生一起過暑假活動”

北大支教團(tuán)和平江縣長潭小學(xué)的留守兒童們

湖南師范大學(xué)法學(xué)院全體支教隊員和平江縣上坪小學(xué)留守兒童們 
湖南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院和平江縣新莊小學(xué)的留守兒童們
據(jù)了解,活動開展以來,得到了孩子們的積極響應(yīng),也得到了家長們的一致認(rèn)可。家長不再擔(dān)憂孩子們因為在漫長的暑假里沉浸于看電視,影響視力,荒廢學(xué)業(yè)或出現(xiàn)假期安全問題了。孩子們也不再像往常一樣過著無聊難耐的悠悠假期,不再將活動限于屋前屋后和屋里了。“這樣的假期充實而有意義,在外務(wù)工的父母再也不用為孩子們的假期該怎么安排而煩惱了,也能安安心心工作了”,有學(xué)生家如是說。(朱江波 陳再興)
社區(qū)暑期班迎來了外籍教師
 
由區(qū)團(tuán)工委、清風(fēng)義工協(xié)會和八字門社區(qū)省級雷鋒志愿者工作站聯(lián)合組織的“社區(qū)免費暑期班”已開課近一個月了,設(shè)有英語學(xué)習(xí)班、美術(shù)興趣班、書法興趣班、暑假作業(yè)輔導(dǎo)班等四門課程。日前,記者前來探訪時發(fā)現(xiàn),一位外籍教師正在用一口流利的英語為孩子們上英語課,課堂上氣氛活躍,孩子們不時被老師的幽默風(fēng)趣逗笑。據(jù)了解,該活動主要是為八字門社區(qū)的留守兒童和進(jìn)城務(wù)工子女提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)和興趣培養(yǎng),現(xiàn)接收小學(xué)生和初中生120名。社區(qū)志愿者告訴記者,像這樣的愛心課堂對孩子們的生活成長都非常有意義,將會持續(xù)接力傳遞這份愛。(區(qū)團(tuán)工委) 義烏靈鷗家政服務(wù)公司:專門提供家政、月子護(hù)理、育嬰師、保姆、專業(yè)陪護(hù)、服侍老人、醫(yī)院護(hù)理、鐘點工、家庭公司保潔、搬家等服務(wù)。 |