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幼兒期是語言發展的關鍵期，在這段時間給予孩子兩種語言的刺激，能夠促進大腦兩半球之前的協調，加強神經細胞之間的接觸聯系，讓孩子大腦的靈活性和解決問題能力都得以提升。正是認識到幼兒期英語訓練的重要性，不少
幼兒期是語言發展的關鍵期，在這段時間給予孩子兩種語言的刺激，能夠促進大腦兩半球之前的協調，加強神經細胞之間的接觸聯系，讓孩子大腦的靈活性和解決問題能力都得以提升。正是認識到幼兒期英語訓練的重要性，不少幼兒園開始開設英語課程，這一舉措也得到了廣大家長的認可和歡迎。
“6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發音器官的能力較強，聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可逆性，這時開始學英語，更容易掌握發音的技巧。”朝陽區東八間房中心幼兒園的負責人表示，“幼兒學英語還具有許多成人不具備的優勢，例如，他們可以在寬松、愉快的環境中，沒有壓力地邊玩邊學，即使講錯了也不會遭到別人的譏笑，更不用擔心考試不及格;又如，幼兒未來的時間很長，授課時并不急于增加詞匯量，因此他們有更多的機會來練習說講，而且兒童都是天生的語言學家，如果他們學英語的積極性被激發出來，其潛力很快就會表現出來。”
朝陽區東八間房中心幼兒園作為一所由政府出資建設的惠普制幼兒園，自建園以來不斷努力探索，在教育教學方面結合《剛要》精神，同時把新的教育理念貫穿在教學中，融入了奧爾夫音樂、蒙氏教學法、清華幼兒英語等多元化課程。為了提升幼兒英語學習效果，朝陽區東八間房中心幼兒園負責人在教學方法上做了明確的要求，即應避免“成人化”的教學方法，如“讀課文、解釋句子和詞義、強化練習”，這樣非但不能提高教學效果，相反很容易讓孩子對英語產生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。
“幼兒學英語最重要的是環境熏陶和無意識記。”朝陽區東八間房中心幼兒園負責人表示。家長可以為孩子創設一種輕松愉快的英語環境，每天孩子一睜眼，便將好聽的英文歌曲放給孩子聽，孩子吃飯、玩游戲的時候都可以聽英文磁帶。不要怕孩子聽不懂，要知道，習慣成自然，而且即使聽不懂，聽多了也自然培養出孩子對英語的語感。幼兒英語不僅應該進課堂，也需要進家庭，讓孩子像學習母語一樣地學習英語。在孩子學習英語期間，如果爸爸媽媽也跟著一起學，會對孩子的學習有很大的促進作用，更大地激發孩子的學習興趣。
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