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本報(bào)訊（記者洪永林）“最遙遠(yuǎn)的距離是老師在講課，而學(xué)生在玩手機(jī)。”這句話道出了不少老師心中的無(wú)奈。10月13日，九江縣二中高三（11）班的學(xué)生們通過(guò)手繪漫畫，自發(fā)簽名倡議上課告別手機(jī)“低頭族”，全校師生紛紛點(diǎn)贊。 智能手機(jī)的普及，學(xué)校“低頭族”隨處可見。學(xué)校一位老師告訴記者，他發(fā)現(xiàn)較多同學(xué)上課喜歡玩手機(jī)，“低頭族”增多，比較影響班上的學(xué)習(xí)氛圍，班干們于是商討解決這一現(xiàn)象的辦法，并與老師、同學(xué)們溝通。“如果看到學(xué)生用手機(jī)，直接上繳保管有些不好，畢竟很多學(xué)生都是留守兒童，一個(gè)星期需要與家人聯(lián)系幾次。”高三（11）班班主任戴柏林說(shuō)，最后學(xué)生們主動(dòng)為老師分憂，在講臺(tái)上放了一個(gè)紙質(zhì)盒子裝手機(jī)，上課前學(xué)生們就將手機(jī)關(guān)機(jī)放進(jìn)盒里。據(jù)悉，剛開始依舊有幾個(gè)學(xué)生不遵守班規(guī)，習(xí)慣上課低頭玩手機(jī)，只要上課被抓一次，以后每次上課必須將手機(jī)放進(jìn)盒子里。“同學(xué)們偶爾也有不配合，但是勸說(shuō)后還是會(huì)遵守的。”10月13日下午，記者來(lái)到九江縣二中高三（11）班，透過(guò)門中小玻璃窗看到，學(xué)生們都在認(rèn)真聽講，基本上看不到“低頭族”。“之前做的盒子覺得不是非常好，前不久班干部寫了一封倡議書，班上藝術(shù)生配發(fā)了5幅原創(chuàng)漫畫，同學(xué)們自主在上面簽名，效果非常好。”班長(zhǎng)徐佳佩如是說(shuō)。 漫畫的主題為《這樣真的好嗎？》展現(xiàn)出學(xué)生們平時(shí)玩手機(jī)的現(xiàn)象，倡議書中寫到了學(xué)習(xí)、休息時(shí)間玩手機(jī)的危害，并告誡同學(xué)們：“如果將手機(jī)抱得太緊，我們將如何擁抱明天？”記者看到，同學(xué)們自發(fā)在倡議書落款處密密麻麻地簽滿了自己名字。 學(xué)校多位老師介紹說(shuō)，朋友的孩子在其他學(xué)校讀書，大多數(shù)學(xué)校高年級(jí)的孩子“低頭族”現(xiàn)象都比較嚴(yán)重。平時(shí)在全校班級(jí)查課過(guò)程中，偶爾也發(fā)現(xiàn)過(guò)不少學(xué)生喜歡在課堂上玩手機(jī)，很難杜絕。通過(guò)倡議書只想讓同學(xué)們自己管理自己，讓手機(jī)“低頭族”重返課堂。“同學(xué)們有這種自我管理的意識(shí)非常好，采取自愿形式，比較人性化，我覺得值得其他班級(jí)學(xué)習(xí)。”高三（11）班不少同學(xué)表示，班上也減少了上課走神、“坐飛機(jī)”現(xiàn)象的發(fā)生。
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