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江蘇村官李相龍：愛心課堂設(shè)在留守兒童家 |
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門廳過道里，掛著一塊小黑板，3個(gè)兒童坐在桌邊，一個(gè)大學(xué)生村官領(lǐng)著他們朗讀課文，稚氣的讀書聲清澈悠揚(yáng)……8月3日，筆者走進(jìn)連云區(qū)宿城街道大竹園村設(shè)在留守兒童家的暑期愛心課堂時(shí)，李相龍正在給3個(gè)孩子上課。“陪孩子度過一個(gè)快樂安全的署假，這幾年我們街道的大學(xué)生村官都在這樣做。”李相龍笑著說。
4年前，大學(xué)畢業(yè)的李相龍來到這個(gè)江蘇海拔最高的偏僻小山村任黨支部副書記，成為一名大學(xué)生村官。大竹園村有300多戶人家，有空巢老人和留守兒童的家庭就有200多戶，是典型的空巢村。與其他村干部不同，大竹園村干部除了日常工作外，還要照顧老人和孩子，村里沒有學(xué)校，孩子們大都被送到街道中心小學(xué)上學(xué)。一到寒暑假，孩子們大多跟爺爺奶奶在一起，而留守兒童沒人照顧成了大問題。
李相龍自從來村里擔(dān)任大學(xué)生村官后，每年放寒署假，他都把第二課堂設(shè)在留守兒童家，利用中午、晚上和雙休日時(shí)間義務(wù)給孩子們上輔導(dǎo)課，一干就是4年，李相龍輔導(dǎo)過的孩子至今還習(xí)慣稱他為“李叔”。李相龍把關(guān)愛山村孩子當(dāng)作自已的天職，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上細(xì)心照料。對(duì)于家庭困難的孩子，李相龍傾注了更多的愛心。孩子父母不在家，有時(shí)吃飯成了問題，他就把自已帶的飯留給孩子們吃；放寒署假后孩子們無人照看，他就幫助看管孩子，給孩子梳頭、洗衣服。家長們回來看孩子都說，有李書記在，孩子開心，家長放心。
有一天，留守兒童小葉上課時(shí)兩眼發(fā)愣，李相龍關(guān)切地問她怎么了，小葉抬起頭，失聲痛哭：“我要媽媽，我頭疼。”得知孩子發(fā)燒，他立即背孩子下山前往醫(yī)院就診。在小葉眼中，李叔比爸爸還親。
在家人眼中，李相龍是一個(gè)執(zhí)著的人，只要認(rèn)定了的事情，他都義無反顧。在偏遠(yuǎn)山村工作既勞累又辛苦，收入也不高。家人給他找了一紛很輕松且收入高的工作，可李相龍卻依然選擇留在這兒。去年秋天，他因長期勞累，暈倒在山路上。醫(yī)生要求他注意休息，他說他離不開鄉(xiāng)親們，稍作休息，一小時(shí)后又趕回村里。
幾年來，李相龍堅(jiān)守在小山村，與鄉(xiāng)親們同甘共苦、以奉獻(xiàn)為樂；他將自已的青春與智慧傾注給山村的發(fā)展，無怨無悔；他用一顆火熱的心書寫美麗的青春之歌，贏得了鄉(xiāng)親們的肯定和認(rèn)可。
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