上圖：南科大實驗小學的課桌可隨意拼接。
中圖：荔園小學外教在講課。
下圖：仙桐實驗小學的圖書館。
學生要會烘焙、烹飪；學校擁有專業的舞蹈房、合唱房、琴房和劇場；專門的家長接待室；班主任辦公桌搬進教室……今年，深圳新改擴建了不少學校，它們都長啥模樣？有哪些特點？昨天，市教育局組織媒體記者兵分兩路，走進這些新校園，將它們深藏不露的“絕技”逐一展現給市民。
龍華新區玉龍學校：
讓學生學會生活
玉龍學校從籌建之初就受到片區居民的熱切關注，原因主要是：龍華片區學位實在太緊張了！該校是九年一貫制公立學校，是我市大型保障性住房“五個一”工程——龍悅居的配套教育設施。開辦第一年，學校開設1至8年級19個教學班，招收周邊小區的學生共600名左右。今年，深圳制定了關于提升中小學生綜合素養的指導意見，學校緊扣這一要求，將“生活為源，發展為本”作為辦學理念，開設烹飪、烘焙、整理、生活微電影、禮儀交際、理財和急救等小本課程，“我們馬上要舉行比賽，學生在1分鐘之內比比能系好多少鞋帶。同時，我們還將建一個約40平米的快樂廚房，看孩子會做多少個菜，相應地為其頒發大廚、御廚、廚神稱號。對于會做烘焙的學生，則授予西點小將、中將、大將稱號。”校長黃美蕓說，學校每個學期設15臺戲，全部由學生自編自演，從而給孩子提供一個展示的舞臺，讓他們擁有陽光和自信。
南科大實驗小學：
課桌不規則、不設講臺
南方科技大學實驗小學從建校之初就承擔著教改的重任，此前也屢屢在媒體上亮相。昨天，記者一走進學校課堂，立即被活躍而獨特的課堂氣氛吸引住。首先在課桌方面，與傳統的長方形課桌相比，南科大實驗小學的課桌是不規則的四邊形，這樣的好處是，可以隨意拼湊成一個菱形，便于孩子們小組活動和討論。此外，在教室中，老師沒有講臺，便于拉近與學生間的距離。因為每個班只有20名學生，教室比普通教室顯得要寬，因此在教室的最后，每個班級都設有活動體驗區，便于孩子們活動。
走出教室，學校還貼心地專門設置了家長接待室。在這里，記者見到了該校的外籍副校長孟百詩（英文名為Elisabeth montgomery）。這位在深圳生活了15年的美國人，此前一直在育才從事國際教育，此次加盟南科大實驗小學，將以顧問的形式，繼續開展國際教育，為學校引進先進的國際教育理念和教材。
福田荔園小學西校區：
讓孩子“剪”出美麗人生
荔園小學西校區今年終于結束了“被租”的命運。以前，它一直被其他學校租用辦學，如今被荔園小學收回。該校位于福田區振中路。9月4日記者實地走訪了這所新學校，該校目前只有一到三年級，共376名學生。據該校校長黎新風介紹，目前一年級只有四個班，每個班35人。現在他們嘗試進行精品化的教學。現在他們有27名教師，其中還包括一名來自美國教英語的外教。
荔園小學是深圳素質教育特色學校，國際象棋、剪紙等都是他們學校的特色課程。尤其是剪紙，他們擁有自己創辦的教材，剪紙課在全校的普及率是100%，全校每位學生都會剪紙。荔園小學西校區雖然是所新學校，但是其師資力量卻十分雄厚，荔園小學的三個校區之間經常有各種交流，而且各種教學條件也是互通的。另據了解，荔園小學合唱隊是深圳唯一的小學模范合唱團，并多次獲獎。此外，學校還開設了管樂隊、舞蹈隊、古箏隊、朗誦隊等藝術團體。
羅湖仙桐實驗小學：
電影課、表演課周三見
走進仙桐實驗小學，感覺它的占地面積并不大，但是學校的建筑卻都很實用。不論是夢想舞臺還是設計風格十分討巧的圖書館，都將空間發揮到了極致，既布置的十分舒心而且又非常實用。圖書館設計的窗口都是座位，而且內外交錯，可以做里面，也可以坐在外面；圖書館的大門在一樓，但二樓的樓梯口也直接連到圖書館，這樣可以讓孩子們不用下樓就去圖書館了。
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